IN QUESTO NUMERO...
EDITORIALE: Giuseppe Bertagna, Formazione inizialee reclutamento dei docenti:
nuove basi per una ripartenza
FATTI E OPINIONI
- Il futuro alle spalle, Carla Xodo, Covid-19 e (possibili) effetti di lunga durata.
- Il fatto, Giovanni Cominelli, La DaD motore di riforme? Forse…
- Vangelo Docente, Ernesto Diaco, Ripensare l’educazione come bene comune globale.
- Le culture nel digitale, Salvatore Colazzo, Roberto Maragliano, Presentazione della rubrica.
- Francesco Bearzi, La DaD al tempo di SARS-CoV-2: una imprescindibile occasione trasformativa.
- a cura di Cinzia Bearzot, Ruolo e funzionidella città nel mondo antico.
- Marcello Bertoli, La città nel Vicino Oriente antico.
- Paolo A. Tuci, La polis greca.
- Franca Landucci, La città ellenistica.
- Gianpaolo Urso, Roma da città-stato a stato territoriale.
- Alessandro Galimberti, Le città romanein età imperiale.
La Scuola durante e dopo il Covid-19
- Loredana Perla, Per la scuola è un’occasione.Da non perdere.
- Salvatore Colazzo, Un laboratoriodi riconfigurazione sociale.
- Roberto Maragliano, Le due fasi della didatticaa distanza.
- Maria Antonella Galanti, Emergenza pandemia: il fragile coraggio degli adolescenti.
- Monica Mincu, Il lockdown liceale vistoda un genitore.
- Rossetti Paolo, Riflessioni nella pandemia.
- Brunella Fiore, L’occasione perduta degliUffici Scolastici Regionali.L’occasione perduta nell’emergenza COVID-19.
- Luciano Celi, Uno sguardo sulla didattica: l’occasione del digitale.
- Ermanno Puricelli, Dall’emergenza alla ripartenza: proposte didattiche e ordinamentali.
- Patrizia Cocchi, Lucia Gasperini, Antonella Morabito, Esperienze e proposte per la DaD.
- Andrea Castiglione Humani, Una storia lunga: riflessioni scientifiche e storiche (1).
- Luigi Tonoli, DaD: vecchie e nuove abitudini.
- Marco Ricucci, “Lumen litterrum”: piccolodiario degli autori “pestiferi”.
- Giorgio Bolondi, Quale identità per i docenti di matematica?
- Caterina Allais, Teaching English online:a Cornucopia of Resources.
- Emanuela Calvino, Insegnamento delle linguestraniere: condivisione di un'esperienza












