Sconfini dell'educazione

Quando irrompono emozioni violente nel lavoro educativo

Cesare Moreno, Santa Parrello

• Editore: edizioni la meridiana
• Anno: 2018
• Print ISBN:
  9788861536814
• eBook ISBN:
  9788861536852
• Argomento: Didattica
• Categoria: Didattica generale

Ai margini della mente vigile, ai margini della città ben organizzata, ai margini del mondo agiato esistono dolorose realtà: quella dei giovani disorientati che non sanno o non possono progettare il proprio futuro, quella degli emarginati che vivono cronicamente nei ghetti e nell'illegalità, quella dei poveri del mondo che sono esclusi o sfruttati dall'economia globale. In questi territori, percorsi da violente emozioni, dove la ragione e la parola sono precarie e il vivere civile incerto e difficile, l'educazione è luogo di possibile speranza. Il paradigma pedagogico ereditato dalla scuola di Comenio sembra funzionare solo per coloro che vivono già una vita civile, che hanno accesso alla parola e dimestichezza con la cultura razionale. Occorre allora un paradigma pedagogico nuovo, che dia voce a chi non ce l'ha, che allenti le maglie della paura e dell'odio, riaprendo la fiducia nel futuro: un paradigma che utilizzi pratiche che sconfinano dal consueto, avvalendosi dei dispositivi psicologici volti a sostenere la riflessività e la cura di sé, dell'altro e delle relazioni. La scuola comunitaria va oltre il concetto di riproduzione della società per perseguire la sua rifondazione: in quest'ottica essa diventa luogo di frontiera per eccellenza e quindi realtà che attiva cittadinanza per le nuove generazioni e non solo per i giovani a rischio di emarginazione.

Indice dei contenuti

• Copertina
• Introduzione
• “Ciascuno cresce solo se sognato”: presupposti psicologici del lavoro educativo nelle periferie metropolitane
• Sconfini dell’educazione: testimonianze della vita di classe in dodici scuole
• Ragazzi sconfinati: evadere da una libertà chiusa attraverso la giocherenda
• Il disagio degli adolescenti a grave rischio di ritiro scolastico e sociale
• Stili di vita e benessere emozionale di adolescenti normativi e di adolescenti che crescono in contesti a rischio
• Dall’educazione per il ghetto versus la pedagogia della liberazione: l’esperienza della Escuela Viajera di Bogotá per interpretare le periferie globali
• Pedagogia centrata sull’agency: collegare la scuola alla vita degli studenti e alla società in generale
• ArteFormante per l’educazione del futuro
• Un esempio di arteducazione: “Amaritudo Vitae – Me Sfasterio”
• Cos’è un Grande Gruppo?
• Scuola di famiglia-e: nuove cooperazioni e prassi educative
• Il Progetto Matrioske dei Maestri di Strada
• Autori