Chi ha provato a beccarsi una nota sul registro, a scuola, sa bene quale piccolo dramma si consumi dietro quelle poche righe scritte a penna dal professore. Eppure, una nota disciplinare può far ridere fino alle lacrime se non siamo noi a prenderla! Lo dimostra questo libro, tratto da un blog già notissimo agli utenti della rete - con decine di migliaia di contatti registrati in poche settimane -, che raccoglie le imprese scolastiche più incredibili, assurde e divertenti d'Italia, documentate dalle note autentiche che diligenti professori, rassegnati, sconvolti, indignati, a volte spaventati, hanno redatto con notevole precisione e rigore. Le avventure tra i banchi, infatti, non hanno limiti: c'è chi lascia l'aula durante una lezione per andare a farsi un nuovo taglio di capelli, chi ordina una pizza, chi è occupato a vessare i compagni nei modi più fantasiosi e perversi. E ancora, chi si impegna a smontare la cattedra per restaurarla e chi inventa scuse surreali per giustificare un'assenza. L'effetto comico è irresistibile: il registro linguistico degli increduli professori spazia dall'ironico al letterario, dal burocratico all'aulico, delineando così una gamma di tipologie umane all'interno della quale tutti riconosceremo almeno un personaggio delle nostre memorie scolastiche. Qualche volta le note, piccoli capolavori di sintesi, fanno trapelare una malcelata ammirazione per la creatività, l'intelligenza e la simpatia degli studenti. Sebbene bizzarre ed esilaranti, tutte le note raccolte in questo libro sono rigorosamente autentiche e originali.
- 240 pagine
- Italian
- ePUB (disponibile su mobile)
- Disponibile su iOS e Android
eBook - ePub
Informazioni su questo libro
Scelto da 375,005 studenti
Accedi a oltre 1 milione di titoli a un prezzo mensile contenuto.
Studia in modo più efficiente con i nostri strumenti dedicati.
Una giornata da John Beer
8.25: la campanella è suonata da un pezzo e io devo ancora prendere il motorino.
Il sonno mi accompagna dal primo giorno di scuola, ma perché le lezioni non iniziano alle 11.00?
Entro in classe alle 8.45 e la professoressa mi chiede di giustificare.
La prima cosa che mi viene in mente è che ho perso l’autobus, ma ho il casco sotto braccio. La classe ride, nota.
Mi siedo, per fortuna c’è il mio compagno di banco. Si parla del più e del meno ma l’assordante brusio della spiegazione di latino disturba il nostro dialogo. «Prof., può abbassare la voce?» Non gradisce, nota.
Mi ribello, e chiedo di andare in bagno, permesso negato.
Sono maggiorenne, chissenefrega? Mi alzo e vado lo stesso. Rientro alle 9.45.
Trovo il preside.
Lo saluto in amicizia, una calorosa pacca su una spalla. Nota. E sono 3, neanche un’ora di scuola.
Oggi batto il record.
Mi chiede il libretto, ovviamente non ce l’ho. Altra segnalazione sul registro, ormai è una mia biografia.
Torno al posto, e ricomincio lo scambio di vedute sui problemi esistenziali con il mio compagno. È aumentato il prezzo delle merendine, gravissimo. E questi banchi sono scomodi per un ventiduenne. Dovrebbero darmi una cattedra. Lui concorda. Sento il mio nome, ripetuto più volte. Interrogato! Ancora…
Prima domanda: declinare qualcosa in latino. Mi rifiuto, odio questa stramaledetta lingua che non parla più nessuno se non qualche prelato in Vaticano. Lo affermo con convinzione, mi si chieda qualcos’altro ma il latino no. Due.
Reagisco, il due lo si dà a chi fa scena muta, io ho dato le mie spiegazioni, un tre è il minimo.
Niente da fare: ARROGANZA INTOLLERABILE mi viene annotata sul registro. Altra nota, poker.
Campanella, intervallo.
Per oggi è sufficiente, vado a casa.
1
Prof,
non è colpa mia!
L’alunno C. si giustifica della mancanza del suo tema dicendo che gliel’ha mangiato l’iguanodonte.
L’alunna V. presenta una giustificazione per i giorni 25, 26 e 27 firmata dalla nonna sostenendo che i suoi genitori sono in fila in autostrada. Richiedo colloquio con i genitori.
L’alunno F. si presenta in classe con un ritardo improponibile sostenendo di aver fatto tale ritardo per motivi di vento contrario.
Alla domanda: «Come mai non hai il materiale didattico e i libri di testo per lo svolgimento della lezione?» lo studente S. risponde: «Lo chieda alla mi...
Indice dei contenuti
- Cover
- Frontespizio
- Appendice
- Indici