Identità culturale e violenza
Neuropsicologia delle lingue e delle religioni
- 171 pagine
- Italian
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Informazioni su questo libro
Oggi parlare di identità culturale significa addentrarsi in una zona di pericolo, perché in suo nome si sono perpetrati crimini che sfidano l'idea stessa di umanità, e nel suo cono d'ombra ancora si annidano le pulsioni più aggressive. Ma l'ambivalenza dei processi identitari, in cui spesso vanno a incagliarsi i tentativi di riflessione sul tema, per Franco Fabbro non ostacola la comprensione, anzi ne è il presupposto. E, se indagata con strumenti conoscitivi adeguati, che integrano le osservazioni paleoantropologiche e le analisi storico-religiose, può suggerire strategie di disinnesco dei potenziali dannosi.
Fabbro ha studiato per decenni sotto il profilo neuroscientifico le due componenti identificative e coesive dei gruppi umani, ossia le lingue e le religioni: acquisite entrambe nelle prime età della vita, scolpiscono il cervello con analoghi meccanismi neurali, organizzandosi nella memoria implicita e determinando un'architettura neuropsicologica che differirà a seconda delle singole tradizioni. Questi marcatori culturali sono collegati ai sistemi emozionali, quindi alle reazioni difensive e aggressive. Allora, come mitigare gli aspetti violenti dell'identità culturale e preservarne al tempo stesso gli elementi che conferiscono «consistenza e spessore» agli esseri umani, come scrive il teologo Vito Mancuso nella Prefazione?
La proposta neuropedagogica di Fabbro è di esporre precocemente i bambini a quella pluralità di religioni e di lingue che, secondo ricerche ormai consolidate, favorirebbe una più efficace regolazione del comportamento e una maggiore autoconsapevolezza. Proprio là dove adesso c'è pericolo crescerebbe – in ottemperanza a un verso celebre – «ciò che salva».
Domande frequenti
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Informazioni
Indice dei contenuti
- L’autore
- Frontespizio
- Pagina di Copyright
- Indice
- Prefazione. Vito Mancuso
- Identità culturale e violenza
- Ringraziamenti
- Introduzione
- 1. L’evoluzione biologica e culturale negli esseri umani
- 2. L’invenzione del linguaggio
- 3. Perché esistono tante lingue invece di una?
- 4. Le neuroscienze del linguaggio
- 5. I periodi critici di appropriazione delle lingue
- 6. Memoria, coscienza e cultura
- 7. Come le lingue scolpiscono il cervello
- 8. La cultura negli animali
- 9. L’identità culturale e l’origine della violenza
- 10. L’aggressività e la violenza degli umani
- 11. I numeri della violenza
- 12. Aspetti universalistici e identitari nelle religioni
- 13. Favorire la diversità limitando la violenza
- 14. Conclusioni
- Bibliografia
- Note
- Indice analitico
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