Un'altra didattica è possibile

Esempi e pratiche di ordinaria didattica inclusiva

Andrea Canevaro, Dario Ianes

• Editore: Edizioni Centro Studi Erickson
• Anno: 2023
• eBook ISBN:
  9788859035190
• Argomento: Didattica
• Categoria: Didattica generale

Questo pratico manuale presenta i migliori esempi e le migliori pratiche di didattica inclusiva, pubblicato in occasione del 13° convegno «La Qualità dell'Inclusione scolastica e sociale» si rivolge agli insegnanti e a tutte le figure coinvolte nel processo educativo. Il volume raccoglie le voci, le storie e le esperienze di chi ha realizzato i 15 punti che costituiscono l'implementazione delle varie forme di didattica inclusiva. Una premessa, che inquadra a livello teorico l'argomento trattato, precede il racconto di ciascuna delle buone prassi, co-progettate e realizzate grazie a una proficua collaborazione tra insegnanti e una condivisione costruttiva con tutte le figure educative che quotidianamente lavorano per rendere la nostra scuola sempre più inclusiva. Le azioni concrete e significative presentate forniscono spunti e indicazioni per gestire i vari aspetti della complessità in ambito educativo-didattico, promuovendo così apprendimenti ed esperienze formative, nell'ottica della valorizzazione delle differenze di ciascun alunno.

Indice dei contenuti

• Gli autori
• Un’altra didattica è possibile (e necessaria) per una scuola inclusiva e universale
• Punto 1. La risorsa compagni di classe
• Punto 1. Il gruppo della gazza ladra
• Punto 2. L’adattamento come strategia inclusiva
• Punto 2. Datemi un’immagine e imparerò il mondo!
• Punto 3. Strategie logico-visive, mappe, schemi e aiuti visivi
• Punto 3. Mappando
• Punto 4. Processi cognitivi e stili di apprendimento
• Punto 4. La gestione dello spazio e del tempo
• Punto 5. Metacognizione e metodo di studio
• Punto 5. Arte, scienza, cittadinanza digitale e metacognizione
• Punto 6. Apprendere con emozione
• Punto 6. Nei panni di un supereroe: percorso di scoperta dei propri superpoteri
• Punto 7. Motivare ad apprendere
• Punto 7. Token economy di gruppo alla scuola dell’infanzia
• Punto 8. Forme di valutazione, verifica e feedback in ottica formativa
• Punto 8. Valuta come vorresti essere valutato
• Punto 9. Codocenza didattica
• Punto 9. Il co-teaching nella scuola secondaria di secondo grado: favorire l’apprendimento e sviluppare competenze relazionali
• Punto 10. Didattica delle differenze, didattica aperta e organizzazione degli spazi
• Punto 10. In viaggio con te… per diventare grandi
• Punto 11. Creatività e pensiero divergente
• Punto 11. La mia scuola ha un nome da maschio
• Punto 12. Dove si impara: didattica in natura e natura degli apprendimenti
• Punto 12. Le molteplici possibilità del fare scuola sotto al cielo
• Punto 13. Per una (ottimale) didattica integrata dal digitale
• Punto 13. Ponte digitale. L’esperienza di una classe prima primaria
• Punto 14. Un altro apprendimento è possibile con il Metodo Analogico
• Punto 14. L’esperienza dello «Spazio analogico»
• Punto 15. Tutti gli usi della parola a tutti: allargare lo sguardo per costruire un’educazione linguistica inclusiva
• Punto 15. Apprendimento e insegnamento dell’italiano L2
• Riflessioni conclusive
• Bibliografia
• Fonti dei capitoli