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Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung
Steffen Großkopf, Thorsten Fuchs, Jörg Strübing, Merle Hummrich, Claudia Equit, Anja Schierbaum, Sina-Mareen Köhler, Jutta Ecarius, Ronnie Oliveras, Jutta Ecarius, Ronnie Oliveras
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- 206 pagine
- German
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Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung
Steffen Großkopf, Thorsten Fuchs, Jörg Strübing, Merle Hummrich, Claudia Equit, Anja Schierbaum, Sina-Mareen Köhler, Jutta Ecarius, Ronnie Oliveras, Jutta Ecarius, Ronnie Oliveras
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Qualitative research is the collection and analysis of non-standardised data. This means that qualitative approaches involve a research process with ambiguous research material. The volume takes up these two aspects of qualitative research from the perspective of educational science. On the one hand, it addresses the path of the research process itself, the processual change of perspectives and views and thus the transformative capacity of the research object. On the other hand, it focuses on the handling of diverse material and the potential heterogeneity of the material. The guiding question is: To what extent can qualitative research lead to certainty?
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