Il titolo, Appunti per una storia, vuol dire da una parte la nostra cautela e dall'altra l'identità del nostro lavoro che ha per focus la vicenda di una associazione di docenti e ricercatori sulla didattica della storia.La scrittura di una storia è impresa complessa. E non solo per il reperimento (o meglio, produzione) delle fonti, passaggio comunque obbligato, ma anche per l'impegno che comportano l'analisi del contesto, l'individuazione degli snodi significativi, il confronto con altre esperienze, la elaborazione e la problematizzazione dei dati raccolti, la formulazione di qualche ipotesi interpretativa, per citare solo alcuni elementi.Una storia, inoltre, si può costruire nel modo migliore a partire da un punto di arrivo: e nel nostro caso ci sembra di essere in cammino.E ancora: la scrittura di una storia è un processo che richiede tappe di avvicinamento a un risultato, che procede per punti. O, per appunti: i materiali di cui è fatto questo libro che non presenta tutti i temi, gli aspetti, gli ambiti che avrebbero potuto trovare ospitalità.Ne siamo ben consapevoli. Così come, per ciascun tema, la questione delle fonti da usare ha rappresentato un problema interessante.
- 386 pagine
- Italian
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Clio '92 - Appunti per una storia
Informazioni su questo libro
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Indice dei contenuti
- _GoBack
- in nome di Clio
- il presente di Clio
- la storia non esiste
- Mantova e la fine degli inquieti anni Settanta
- Mantova, anni Ottanta e Novanta
- Una via alla storia
- L’impegno per il cambiamento della storia da insegnare
- A Grosio ancora se lo ricordano
- Due tre cose che so di lui
- il laboratorio storico di Mogliano Veneto
- il laboratorio per la didattica della storia di Pesaro
- Non fu più la stessa storia
- I programmi di storia del 1997
- Nasce Clio ‘92
- Il contesto storico di Clio ‘92, fra ricerca, didattica e politiche scolastiche
- Clio secondo Clio ‘92
- Cronologia essenziale di Clio ‘92
- (2010-2020)
- Partiamo dalla scuola dell’infanzia e primaria.
- il curricolo per la scuola secondaria di primo grado
- Clio ‘92 per la scuola secondaria di secondo grado
- la formazione come apprendimento
- l’isola dell’aggiornamento
- Altri esercizi di aggiornamento: i compiti autentici
- la Scuola Estiva di Arcevia
- il Centro Audiovisivo Distrettuale (CAD)
- il Premio Franco Rizzi
- Per l’educazione al patrimonio culturale. 22 tesi
- un approfondimento: tesi n. 8
- Clio in Euroclio
- le Agende di Clio ‘92
- Alla scoperta della Storia digitale
- Nuove vie per la didattica della storia in Liguria
- Un socio collettivo milanese di Clio ’92: IRIS
- la rete delle GeoStorie di Noale
- La rete di storia di Castelfidardo
- Il Gruppo di Storia in Rete di Corinaldo
- le Marche fanno storie
- Le pubblicazioni di Clio ‘92
- Fra passato (personale) e futuro di Clio ‘92
- CLIO ‘92: LE STORIE
- Studiare la Storia per trovare se stessi
- Tessera n. 2
- Era… quando
- Così ho incontrato Ivo
- L’ uomo con la valigia
- Storia di una conversione
- Clio ‘92 e la Sicilia
- Ventinove agosto millenovecentonovantacinque
- Del non prendersi confidenza con la storia
- Non solo didattica della storia
- Un incontro… storico
- Clio ‘92 a San Benedetto del Tronto
- Passioni e delusioni
- Un formatore inattuale
- La mia cronologia? a.C. e d.C.
- Tempismi
- La Storia come imprevisto prevedibile
- La bugia nen e il professore
- A proposito di incontri
- Sulla strada di Cronos
- I Care la storia
- A quei tempi…
- Un incontro fortunato
- Autrici e Autori