Storia, crocevia di discipline
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Storia, crocevia di discipline

  1. 412 pagine
  2. Italian
  3. PDF
  4. Disponibile su iOS e Android
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Storia, crocevia di discipline

Informazioni su questo libro

Molte componenti storiche ritenute imprescindibili per capire come funzionavano le civiltà e come si sono svolti i processi di trasformazione che hanno portato alla contemporaneità non sono pienamente comprensibili se si utilizzano esclusivamente gli strumenti conoscitivi e concettuali della Storia. Si tratta, infatti, di fenomeni complessi, che hanno bisogno, per essere insegnati e appresi, del contributo di diverse discipline.A partire da questo presupposto, docenti di Storia, di Scienze e di Tecnologia, insieme a ricercatori e a esperti di settore, hanno animato la XXVII edizione della Scuola Estiva di Arcevia, elaborando scenari di innovazione culturale e didattica.Come insegnare l'evoluzione del pianeta Terra? Quali fonti di energia, quali artefatti tecnologici hanno permesso agli esseri umani di compiere salti produttivi? Quali trasformazioni sociali, politiche, economiche nella vita degli uomini, delle donne e delle società in ogni parte del mondo sono state favorite dall'avanzamento scientifico-tecnologico? I contributi raccolti in questo volume svolgono le relazioni presentate e i resoconti delle attività laboratoriali e propongono scelte curricolari, intrecci disciplinari, esempi di percorsi didattici con materiali pronti per l'uso nei diversi ordini di scuola, dall'Infanzia alla Secondaria di secondo grado.Il fine ultimo: sviluppare quei concetti fondanti che innervano le discipline e assicurano profitto educativo, per afferrare il senso delle sfide poste dalla complessità del presente e del futuro.

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Informazioni

Editore
Mnamon
Anno
2023
Print ISBN
9788869496240
eBook ISBN
9788869496271

Indice dei contenuti

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  15. Introduzione
  16. PRIMA PARTE
  17. Questioni generali e fondamentali
  18. L’incrocio tra storia / tecnologia / scienze per la formazione di alunni competenti
  19. Scienze, tecnologia e storia
  20. Uno sguardo aperto con esempi d’aula
  21. SECONDA PARTE
  22. Conoscenze esemplari a prova di interdisciplinarità
  23. Il fuoco: un percorso verticale tra storia, scienze e tecnologia
  24. La storia della terra. L’evoluzione del pianeta insegnata in storia e in scienze.
  25. Un percorso condiviso intorno ai concetti fondanti delle due discipline.
  26. Energia e civiltà
  27. Spunti di storia della tecnologia dei trasporti per la comprensione del prossimo futuro
  28. I giocattoli e la tecnologia nella storia dell’Ottocento e del Novecento
  29. Chimica e tecnologia nella vita e nelle opere di Primo Levi: un approccio storico-letterario
  30. Chimica e tecnologia nella vita e nelle opere di Primo Levi: un approccio scientifico-tecnologico
  31. TERZA PARTE
  32. I laboratori: proposte di applicazione didattica
  33. Gli oggetti di uso quotidiano come tracce per avviare ai concetti fondanti e per costruire conoscenze
  34. L’evoluzione e la storia della terra insegnata in modo interdisciplinare
  35. Dalla biografia di un oggetto alle conoscenze storiche e tecnologiche
  36. Le miniere di zolfo come caleidoscopio disciplinare
  37. I prodotti ceramici nella storia delle civiltà
  38. Le tecnologie per l’utilizzo dell’acqua oggi e nel passato
  39. L’Età romana e gli acquedotti
  40. La trasformazione dell’energia, tra storia e tecnologia: l’esempio di una centrale idroelettrica
  41. Chimica e tecnologia, storia e letteratura in due opere di Primo Levi: il sistema periodico (1975) e la chiave a stella (1978)
  42. Le Autrici, gli autori