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Una scuola da rifare
Informazioni su questo libro
La scuola che vogliamo1 Laica, gratuita, libera, solidale2 In cui si sta bene insieme3 Che aiuti i nostri figli a diventare adulti felici e responsabili4 Sulla quale lo Stato sappia investire come una risorsa5 Che valuti l'apprendimento, ma che tenga conto anche delle emozioni6 In cui i nostri figli imparino a lavorare insieme7 Proiettata verso il futuro8 Basata sul metodo delle domande e della ricerca9 In cui i docenti siano preparati e si ricordino di essere stati bambini10 Vogliamo una scuola senza paura di sbagliare e senza fretta: neppure di diventare grandiLo scenario è noto: nel 2008 il ministro Tremonti abbatte la scure dei tagli sulla scuola e poco dopo la ministra Gelmini annuncia la sua riforma. Le piazze si riempiono di migliaia di docenti che protestano contro lo smantellamento della scuola pubblica. A distanza di diversi mesi, cosa rimane di quella protesta? E – soprattutto – cosa rimane della scuola pubblica? Sotto forma di una lunga lettera ai genitori, Giuseppe Caliceti – maestro, educatore, ascoltatore, scrittore – cerca di rispondere a queste domande e analizza lo stato di salute della nostra scuola. Lo fa alternando lo sguardo del rigoroso e appassionato studioso del sistema scolastico italiano e internazionale a quello dell'insegnante con il suo bagaglio di storie dove i protagonisti sono gli alunni.Nella scia di maestri come don Milani, Gianni Rodari, Loris Malaguzzi, Mario Lodi, Caliceti difende la scuola pubblica italiana – una delle migliori al mondo per qualità di insegnamento – e provoca i genitori: l'istruzione primaria non è una bambinaia che tiene impegnati i loro figli per qualche ora al giorno, l'istruzione primaria è il momento fondamentale della loro formazione. Una formazione che va oltre le continue riforme, i ridimensionamenti di materie e personale docente, la fatiscenza delle strutture scolastiche. Una formazione che da sempre deve insegnare la condivisione. La scuola pubblica non è morta, e ricostruirla dall'interno è un dovere..
Informazioni
Argomento
Social SciencesCategoria
Essays in SociologyIndice dei contenuti
- Se la scuola costa troppo
- Sulla pelle dei bambini
- Ritorno al passato
- Quello che i genitori italiani non sanno
- Il naso di Pinocchio
- Fascistizzazione
- Lettera ai genitori
- Dormire
- Parole
- Offese e complimenti
- Scrutini
- Mortalità scolastica
- Se un bambino piange
- Superdotati e suicidi
- Storia avventurosa degli abiti che indosso
- Una task-force contro il demonio
- Parità
- L’educazione cattolica
- La Settimana del Pane
- Di cosa parliamo quando parliamo di razzismo?
- Quanto è duro un kiwi maturo?
- Editoria scolastica e conflitto di interessi
- Il paese degli Uomini-Televisione
- Educare o condizionare?
- Un messaggio di speranza
- Incitamento all’ignoranza
- Compiti per genitori
- Miss Mamma Italiana
- Se non siamo capaci di difendere i più deboli
- Buoni e cattivi
- No!
- La valutazione della qualità
- L’ossessione per la misurabilità
- Pubbliche e private
- Ricordi di scuola
- La plebaglia indocente
- Atlante degli errori ortografici
- Libertà e autonomia
- Posso andare in bagno?
- I morti di Ponte Cantone
- Minuti di silenzio
- Fratellini d’Italia
- Specchi
- Micro-Macro
- Fondi neri e riciclaggio creativo
- Stranieri di nome, italiani di fatto
- I bambini non sono razzisti
- Sull’estinzione del maestro elementare in Italia
- Missione impossibile
- Obbligo scolastico e diritto al lavoro
- La verità
- La rappresentazione della scuola
- Crisi
- Dame e Cavalieri di Matilde
- Disabili e militari
- Da diritto gratuito a servizio a pagamento
- Affari
- Il merito e la Costituzione
- Sciopero
- Fantasmi
- Scuola Italia
- Gruppi
- La scuola che vogliamo
- Educare
- A scuola di Costituzione. Istruzioni per l’uso
- Nota dell’autore
- Note
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