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Informazioni su questo libro
Con il successo delle pubblicazioni ad accesso aperto, dei Massive open online courses (MOOC) e delle pratiche di open education, l'approccio aperto all'istruzione si è spostato dalla periferia alla scena centrale. Questo segna un momento di vittoria per il movimento open education, ma allo stesso tempo fa iniziare la vera battaglia per la direzione che l'openness deve prendere. Come per il movimento green, l'openness ha ora un valore di mercato ed è soggetta a nuove tensioni, come ad esempio i venture capitalist che finanziano le società MOOC. Questo è un momento cruciale per determinare la direzione futura dell'open education. In questo volume, Martin Weller esamina quattro aree chiave che sono state fondamentali per gli sviluppi nell'ambito dell'open education: accesso aperto, MOOC, risorse didattiche aperte e ricerca scientifica aperta. Esplorando le tensioni all'interno di queste aree chiave, sostiene che capire chi detterà la futura direzione dell'openness è significativo per tutti coloro che sono interessati al tema dell'istruzione. La traduzione italiana di Simone Aliprandi rende l'opera più facilmente fruibile ai lettori italiani e la postfazione di Elena Giglia apporta preziosi spunti di approfondimento e di aggiornamento.
Domande frequenti
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Informazioni
Indice dei contenuti
- Copertina
- Informazioni bibliografiche
- Pagine introduttive
- Indice
- Ringraziamenti dell’autore e dedica
- Prefazione all’edizione italiana
- Capitolo 1. La vittoria dell’open
- Capitolo 2. Che tipo di openness?
- Capitolo 3. La pubblicazione in Open Access
- Capitolo 4. Le Open Educational Resources
- Capitolo 5. I MOOC
- Capitolo 6. L’istruzione malata e la narrazione della Silicon Valley
- Capitolo 7. La Open Scholarship
- Capitolo 8. L’openness messa a nudo
- Capitolo 9. Open education e resilienza
- Capitolo 10. Il futuro dell’Open
- Bibliografia
- Accesso aperto, conoscenza aperta: cosa è cambiato dal 2013. Una postfazione ragionata