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Informazioni su questo libro
La narrazione rappresenta un'espressione culturale precoce e radicata alle origini della storia dell'umanità. La narrazione come cura dell'altro, in questo caso del bambino, rappresenta da sempre una strategia "naturale" e privilegiata di accompagnamento alla comprensione e all'interpretazione del mondo. La narrazione intesa come pratica di cura, nel percorso di sviluppo delle facoltà cognitive contribuisce alla costruzione di un'identità e di una memoria individuale inscindibile dal sapere collettivo che nella narrazione prende forma e si ricostruisce ogni volta.La pratica narrativa è dunque al tempo stesso conoscenza e costruzione del mondo, immersione in un sapere collettivo e riappropriazione di riferimenti che fanno da sfondo alla nostra identità, collante per le comunità e garanzia per l'evoluzione del sapere e della nostra stessa specie.A partire da queste premesse, abbiamo raccolto punti di vista diversi, contributi e riflessioni da parte di chi interseca narrazione e cura nei servizi educativi. Sono molte le domande a cui questo volume intende rispondere: quali competenze logiche ed analogiche la narrazione sostiene nella quotidianità? In che modo la narrazione serve a creare e consolidare l'identità del gruppo? Con quanti linguaggi narrano i bambini? È possibile parlare di "atelier della narrazione" e strategie narrative tra tradizione e innovazione?Si tratta di questioni cruciali da porre al centro di un progetto educativo che si rivolge ai bambini in fascia pre-scolare. Il libro quindi si rivolge a tutti coloro che intendono sviluppare la consapevolezza delle potenzialità insite nella pratica narrativa e farne uno strumento fondamentale nel processo educativo.
Domande frequenti
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Informazioni
Indice dei contenuti
- La narrazione come pratica di cura
- Capitolo 1. Raccontare, aver cura
- Capitolo 2. Conoscere per coinvolgere
- Capitolo 3. Narrare la quotidianità
- Capitolo 4. L’incontro con il libro al nido: valori e possibilità narrative
- Capitolo 5. La narrazione e l’identità del gruppo
- Capitolo 6. Narrazione: prendersi cura degli altri attraverso un progetto di solidarietà internazionale
- Capitolo 7. Linguaggi espressivi e immaginari narrativi
- Capitolo 8. La narrazione tra tradizione e innovazione
- Gli autori
- Bibliografia