
Quali skills per l'umano?
Un contributo al dibattito non cognitivo/cognitivo
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Quali skills per l'umano?
Un contributo al dibattito non cognitivo/cognitivo
Informazioni su questo libro
La questione delle skills continua ad animare il dibattito attorno alle competenze trasversali necessarie per navigare la società contemporanea e gestirne le sfide. A questo dibattito contribuiscono in prima linea i diversi ambiti disciplinari della pedagogia con il chiaro intento di definire quel bagaglio – innato, acquisito o acquisibile, cognitivo, emotivo, sociale – che permette a ciascuno di progettare la propria esistenza e di partecipare al cambiamento della società . Si tratta di un dibattito aperto, fatto di riflessione e di confronto continui, che oggi affronta la questione delle skills attraverso il binomio cognitivo/non cognitivo. Il volume si inserisce in questo dibattito e, a partire dai principali approcci sul tema, promuove una lettura che propone un'ulteriore configurazione: quella delle skills per l'umano.
Domande frequenti
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Informazioni
Indice dei contenuti
- Copertina
- Quali skills per l’umano?
- Copyright
- Indice
- Introduzione
- Parte prima. Le premesse della «questione» skills
- Parte seconda. Prospettive sulle skills
- Parte terza. Le skills della dualità integrale
- Bibliografia generale
- Indice dei nomi