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Educare ai valori nella scuola democratica
Informazioni su questo libro
Perché riflettere sull'educazione ai valori nella scuola democraticadei preadolescenti? I dati sulle problematiche, semprepiù critiche, che interessano questa fascia di età sonoin aumento e sembrerebbe che le misure di distanziamentosociale, adottate per prevenire il contagio da Covid-19, abbianocontribuito a creare una situazione di forte disagio, sommandosia quella già intercettata prima della pandemia. Inquesta tensione all'isolamentosociale emerge in particolareun abuso di Internet e dei social media, tema centrale, urgente e su cui bisogna porre particolare attenzione. Per questomotivo, il volume sceglie come contesto specifico di analisi eriflessione la scuola (democratica, naturalmente): in quantospazio di incontro, confronto e socializzazione, essa consenteinfatti di riportare l'attenzione sul tema dei valori, attraversol'utilizzo di percorsi laboratoriali e cooperativi all'interno e al di fuori delle aule.
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Informazioni
Indice dei contenuti
- Copertina
- Frontespizio
- Colophon
- Indice
- Introduzione
- 1. Perché educare ai valori
- 2. Narrazione, autobiografie e educazione ai valori
- 3. Incontri “faccia a faccia” e educazione ai valori
- 4. Attività e strumenti educativi per l’educazione ai valori
- 5. Il Service Learning, un cambiamento del paradigma educativo
- 6. Percorsi di educazione ai valori nella scuola democratica
- Autrici e autori
- La collana
- Credits