
Infanzia (Rivista trimestrale) N. 3, Luglio-Settembre 2017
N. 3, Luglio-Settembre 2017
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In questo numero
EDITORIALE
Di che arte stiamo parlando…?
di Roberto Farné
ARGOMENTI
Il diritto di educare all'arte
di Chiara Panciroli L'arte visiva in educazione
di Marco Dallari L'esperienza estetica e l'educazione come life-design
di Rita Casadei Artisti a scuola e nei musei: la dimensione educativa dell'arte contemporanea
di Anita Macauda Arte, app e creatività fra educazione formale e non formale
di Elena Pacetti Disegnare architetture per educare al bello
di Alessandro Luigini Piccolo PlautoStili e identità musicali nell'infanzia in ambienti riflessivi
di Anna Rita Addessi, Jean Pscheidt, Rosane Cardoso de Araújo Propedeutica alla danza come esperienza educativa nell'infanzia
di Sara Santangelo …Ma l'infanzia ha bisogno di teatro?
di Federica Zanetti La parola: la grande assente
di Roberto Frabetti In dialogo tra arte e natura
di Michela Schenetti, Caterina Carossia Giardini segreti
di Raffaele Milani e Laura Falqui
Domande frequenti
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Informazioni
Indice dei contenuti
- EDITORIALE
- INDICE
- Il diritto di educare all'arte
- L'arte visiva in educazione
- L'esperienza estetica e l'educazione come life-design
- Artisti a scuola e nei musei: la dimensione educativa dell'arte contemporanea
- Arte, app e creatività fra educazione formale e non formale
- Disegnare architetture per educare al bello
- Plautart (Piccolo Plauto artista)
- Stili e identità musicali nell'infanzia in ambienti riflessivi
- Propedeutica alla danza come esperienza educativa nell'infanzia
- ... Ma l'infanzia ha bisogno di teatro?
- La parola: la grande assente
- In dialogo tra arte e natura
- Giardini segreti