Infanzia (Rivista trimestrale) N. 4, Ottobre-Dicembre 2017
N. 4, Ottobre-Dicembre 2017
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In questo numero
EDITORIALE
La Scuola di Barbiana non va presa "alla lettera"
di Roberto Farné
ARGOMENTI
Cinquant'anni dopo Lettera a una professoressa
di Andrea Canevaro L'educazione ai generi da una prospettiva sociologica
di Cristiana Ottaviano e Alessia Santambrogio Attraversamenti delle maschilità. Uno sguardo oltre frontiera
di Cristiana Ottaviano Ogni giorno alla scoperta del mondo
di Sara Savoretti Dal linguaggio alla letto-scrittura nella proposta montessoriana
di Daniela Pellegrini Spazi educativi per l'infanzia nell'Italia del cinquecento e del seicento: scuole e istituzioni per gli orfani a Bergamo e a Bologna
di Christopher Carlsmith Piccolo Plauto
ESPERIENZE
"La paura". Formare gli insegnanti attraverso l'arte contemporanea delle donne
di Ricard Huerta Arte e sinestesie
di Martina Picchi, Serena Sassi e Federica Scaldarella Passami la lana, please…!
di Giulia Piva e Assunta Piazza La casa della pelle
di Paola Ricci Rendere la memoria visibile, nelle trame di una città complessa
di Ilaria Mussini, Rita Beltrami Il significato pedagogico del gioco con il fango in Giappone
di Naoki Mizushima Musica e movimento per i bambini della scuola dell'infanzia
di Anna Scalfaro Il disegno dei bambini come mezzo di educazione alla musica nella scuola primaria: un esempio
di Chiara Sintoni Di cosa sono fatte le nuvole… La sala del fumetto nel Museo Officina dell'Educazione
di Sara Colaone Esperienze artistiche nella prima infanzia: uno sguardo su contesti, professionalità e strategie didattiche
di Veronica Russo
OSSERVATORIO
Due questioni importanti: l'integrazione interculturale dei migranti e la vaccinazione obbligatoria degli alunni
di Egidio Lucchini Lo scaffale dell'insegnante
di Andrea Canevaro
Domande frequenti
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Indice dei contenuti
- EDITORIALE
- INDICE
- ARGOMENTI
- ESPERIENZE
- OSSERVATORIO POLITICO