Storia, crocevia di discipline
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Storia, crocevia di discipline

Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze

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Storia, crocevia di discipline

Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze

Informazioni su questo libro

Atti della XXVII Scuola Estiva di Arcevia progettata dall'Associazione "Clio '92" organizzata dall'Istituto Comprensivo di Arcevia (AN) 24-27 agosto 2021La Storia, – dopo aver esplorato, nel passato, gli incroci con la Geografia, la Letteratura, la Musica, l'Arte e il Patrimonio culturale –, si è posta in un nuovo crocevia nel tentativo di abbattere gli steccati che tradizionalmente la separano da discipline apparentemente lontane, come le Scienze e la Tecnologia. È stato necessario, quindi, scandagliare territori sconosciuti e nuove vie di accesso al sapere, instaurare imprevisti scenari di cooperazione culturale e scambi conoscitivi alla ricerca di interdipendenze e possibili connessioni.D'altra parte, i bisogni formativi degli studenti non si soddisfano con il semplice accumulo di informazioni in vari campi, ma, insieme al dominio dei singoli ambiti disciplinari, è necessaria l'elaborazione delle loro molteplici connessioni; è "quindi decisiva una nuova alleanza fra scienza, storia, discipline umanistiche, arti e tecnologia, in grado di delineare la prospettiva di un nuovo umanesimo" (Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione, 2012, pag. 7).Con i contributi di (in ordine alfabetico): Luca Bellucci, Gianni Catella, Giuseppina Cerrato, Cristina Cocilovo, Carla Cogliati, Luciana Coltri, Nadia del Favero, Enrica Dondero, Sara Galetta, Antonina Gambaccini, Claudia Gianolio, Giorgia Giusti, Ornella Mandelli, Ivo Mattozzi, Paola Palmini, Tiziano Pera, Maria Teresa Rabitti, Maria Rosa Ritonnale, Ciro Elio junior Saltarelli, Marco Tibaldini, M. Gabriella Vergani, Claudio Vicari, Patrizio Vignola

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Informazioni

Editore
Mnamon
Anno
2024
eBook ISBN
9788869497513
Edizione
0
Argomento
Didattica
Categoria
Storia della didattica

Indice dei contenuti

  1. Introduzione - Enrica Dondero
  2. PRIMA PARTE Questioni generali e fondamentali L’incrocio tra storia / tecnologia / scienze per la formazione di alunni competenti
  3. SECONDA PARTE Conoscenze esemplari a prova di interdisciplinarità
  4. TERZA PARTE I laboratori: proposte di applicazione didattica