Giocare per apprendere. Escape room e gamification per una didattica trasformativa
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Giocare per apprendere. Escape room e gamification per una didattica trasformativa

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Giocare per apprendere. Escape room e gamification per una didattica trasformativa

Informazioni su questo libro

L'educazione ha bisogno di spazi nuovi, strumenti efficaci e linguaggi vicini alle nuove generazioni. In questo volume, l'escape room si rivela un ambiente educativo immersivo e trasformativo, capace di coniugare gioco e apprendimento, emozione e ragionamento, narrazione e collaborazione. A partire da una ricerca condotta nella scuola primaria e supportata da riflessioni teoriche, il testo raccoglie contributi interdisciplinari che analizzano il valore pedagogico del gioco e la sua evoluzione in contesti scolastici e professionali.Docenti, formatori e professionisti dell'educazione troveranno qui un mosaico di esperienze, prospettive e strumenti operativi per sperimentare nuove forme di didattica attiva, tra gamification, bilancio delle competenze, counseling e narrativa interattiva. Il volume offre uno sguardo ricco e articolato sull'escape room come dispositivo educativo capace di stimolare competenze trasversali e favorire una formazione autenticamente trasformativa.

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Informazioni

Editore
IULPress
Anno
2025
eBook ISBN
9791281278301
Edizione
0
Argomento
Didattica

Indice dei contenuti

  1. Copertina
  2. Frontespizio
  3. Colophon
  4. Sommario
  5. 1. Da un progetto di ricerca a riflessioni teoriche: speculazioni di senso di Immacolata Messuri
  6. 2. La ricerca: dettaglio della sperimentazione e relativo monitoraggio di Immacolata Messuri e Lara Balleri
  7. 3. Orientamento pedagogico a scuola: strumenti e metodologie di Immacolata Messuri
  8. 4. Il bilancio delle competenze nell’orientamento scolastico di Immacolata Messuri
  9. 5. Perché fuggire? Alcune riflessioni sul potere metaforico dell’escape room di Emilio Maria De Tommaso
  10. 6. Affrontare la transizione digitale nella scuola dell’infanzia: il valore delle escape room di Paola Chiorboli
  11. 7. Il gioco da tavolo come strumento pedagogico a scuola: approcci educativi e applicazioni trasversali di Immacolata Messuri e Lara Balleri
  12. 8. Il gioco nell’età adulta: dalla rivalutazione culturale all’applicazione in ambito professionale di Immacolata Messuri e Lara Balleri
  13. 9. Gamification ed educazione: prospettive da Save the Children e OECD di Stefano Armenia, Thomas De Angelis e Giorgio Cecchi
  14. 10. Librogame: struttura narrativa interattiva e valore formativo di Immacolata Messuri e Lara Balleri
  15. 11. Escape room e apprendimento collaborativo: le potenzialità didattiche trasversali e il ruolo per la formazione del cittadino di Cosimo Di Bari
  16. 12. Escape room e valutazione di Elisabetta Scaglioni di Elisabetta Scaglioni
  17. 13. Una bussola per la complessità: counseling e orientamento in un’esperienza di escape room scolastica di Matilde Conti
  18. 14. Innovazione metodologica e consapevolezza del professionista di Immacolata Messuri
  19. 15. Educare oggi di Immacolata Messuri e Lara Balleri
  20. Gli autori