Coordinamento pedagogico e servizi per l'infanzia

Enzo Catarsi

• Editore: Edizioni Junior
• Anno: 2025
• eBook ISBN:
  9791256351596
• Argomento: Didattica
• Categoria: Didattica generale

Il coordinamento pedagogico costituisce uno strumento fondamentale per consentire ai servizi per l'infanzia di avere una loro continuità di esperienza e quindi di compiere un salto di qualità. La presenza di questa struttura di tipo tecnico, fra l'altro, favorirebbe in maniera consistente la prospettiva dell'integrazione dei servizi per l'infanzia e di quelli educativi più in generale, unitamente al miglioramento della loro qualità ed efficienza. L'esigenza di un coordinamento organico fra le diverse strutture formative pubbliche – e oggi anche private – è stata rilevata, d'altra parte, anche a livello internazionale. Acquisita questa consapevolezza, comunque, il raggiungimento di buoni risultati non può essere dato per scontato, vista la difficoltà di individuare con precisione le caratteristiche di questa nuova professionalità. Per questo motivo, il volume intende contribuire alla definizione delle funzioni del coordinatore, la cui professionalità appare, in effetti, incerta e difficile, poiché si fonda su competenze quanto mai diversificate, che si riferiscono ad aspetti fondamentali della vita del nido. In ogni caso, la struttura del coordinamento pedagogico e la figura del coordinatore sono elementi essenziali per la costruzione di un sistema integrato dei servizi per l'infanzia che – rispondendo ai bisogni dei bambini e delle loro famiglie – possa dare un contributo importante al processo di crescita e di modernizzazione di questo nostro paese. Proprio per queste ragioni, in definitiva, il volume si presenta come lettura utile per tutti coloro che si occupano di servizi per l'infanzia, dagli educatori ai coordinatori, agli stessi amministratori, presentandosi inoltre come contributo importante per la formazione nel contesto universitario.

Indice dei contenuti

• Indice
• Premessa
• Capitolo 1 Identità e funzioni del coordinatore pedagogico
• Capitolo 2 Il coordinatore e la qualità dei servizi educativi per l’infanzia
• Capitolo 3 Il coordinatore pedagogico e la programmazione delle attività
• Capitolo 4 Il coordinatore pedagogico e la documentazione
• Capitolo 5 Il coordinatore pedagogico tra gruppo educativoe famiglie
• Capitolo 6 Il coordinatore pedagogico e la continuità educativa
• Capitolo 7 Il coordinatore e la formazione in servizio del personale
• Capitolo 8 Il coordinamento pedagogico del Comune di Firenze:un modello strutturato per aree di responsabilità
• Capitolo 9 Le competenze amministrative e organizzative del coordinatore pedagogico
• Capitolo 10 Il coordinatore tra pubblico e privato
• Capitolo 11 Coordinamento pedagogico e strumenti di valutazionedella qualità. L’esperienza della cooperativa Il Piccolo principe di Empoli
• Capitolo 12 Gli strumenti di orientamento e di valutazione della qualità dei servizi: il coordinamento tecnico-pedagogico
• Capitolo 13 Il sistema e gli strumenti di valutazione della qualità nella pratica. L’esperienza nei servizi accreditati dell’associazione La Clessidra