Lernen durch Vorlesen
eBook - PDF

Lernen durch Vorlesen

Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule

Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark, Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark

Share book
  1. 200 pages
  2. German
  3. PDF
  4. Available on iOS & Android
eBook - PDF

Lernen durch Vorlesen

Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule

Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark, Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark

Book details
Book preview
Table of contents
Citations

About This Book

Das Vorlesen gilt sowohl in der Forschung als auch in der Praxis als ein Interaktionsformat, das die kindliche Entwicklung auf verschiedenste Art und Weise fördert. Entsprechend bildet das Vorlesen ein Feld, das von einer Vielzahl an Fachdisziplinen beforscht wird. Der vorliegende Band bringt elf Beiträge zusammen, die das Vorlesen nicht nur aus den unterschiedlichen Fachperspektiven heraus beleuchten, sondern auch unterschiedliche Realisierungsorte abbilden, in denen das Vorlesen praktiziert wird: Familie, Kindergarten, Schule. Dabei werden sowohl die Frage nach interaktiven Strategien beim Vorlesen, die Sprachund Literaturerwerb befördern, als auch die Frage nach der Rolle des Buches im Vorleseprozess diskutiert. Ein weiterer Schwerpunkt des Bandes liegt in der Darstellung und Aufbereitung empirischer Forschungsergebnisse, die wertvolle Anregungen und Vorschläge für das Vorlesen in der Familien-, Schul- und Kindergartenpraxis liefern.

Frequently asked questions

How do I cancel my subscription?
Simply head over to the account section in settings and click on “Cancel Subscription” - it’s as simple as that. After you cancel, your membership will stay active for the remainder of the time you’ve paid for. Learn more here.
Can/how do I download books?
At the moment all of our mobile-responsive ePub books are available to download via the app. Most of our PDFs are also available to download and we're working on making the final remaining ones downloadable now. Learn more here.
What is the difference between the pricing plans?
Both plans give you full access to the library and all of Perlego’s features. The only differences are the price and subscription period: With the annual plan you’ll save around 30% compared to 12 months on the monthly plan.
What is Perlego?
We are an online textbook subscription service, where you can get access to an entire online library for less than the price of a single book per month. With over 1 million books across 1000+ topics, we’ve got you covered! Learn more here.
Do you support text-to-speech?
Look out for the read-aloud symbol on your next book to see if you can listen to it. The read-aloud tool reads text aloud for you, highlighting the text as it is being read. You can pause it, speed it up and slow it down. Learn more here.
Is Lernen durch Vorlesen an online PDF/ePUB?
Yes, you can access Lernen durch Vorlesen by Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark, Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark in PDF and/or ePUB format, as well as other popular books in Literatur & Literaturkritik für Vergleichende Literaturwissenschaft. We have over one million books available in our catalogue for you to explore.

Information

Publisher
Narr Francke Attempto Verlag
Year
2015
ISBN
9783772055546
Topic
Literatur
Subtopic
Literaturkritik für Vergleichende Literaturwissenschaft
Aus 
Bilderbüchern 
über 
Sprache 
lernen 
41 
Dunn, 
J. 
(1988): 
The 
Beginnings 
of 
Social 
Understanding. 
Cambridge/MA: 
Harvard 
University 
Press. 
Dunn, 
J. 
(1993): 
Young 
Children’s 
Close 
Relationships
. 
Beyond 
Attachment. 
Indivi-
dual 
Differences 
and 
Development: 
Series 
Vol. 
4. 
Thousand 
Oaks, 
London, 
New 
Delhi: 
Sage 
Publications. 
Dunn, 
J. 
(2006): 
Moral 
Development 
in 
Early 
Childhood 
and 
Early 
Interaction 
in 
the 
Family. 
In: 
Killen, 
M. 
& 
Smetana, 
J.G. 
(Hgg.): 
Handbook 
of 
Moral 
Development. 
Mahwah/NJ, 
London: 
Lawrence 
Erlbaum 
Ass., 
331–350. 
Grice, 
P. 
(1989): 
Logic 
and 
Conversation. 
In: 
Grice, 
P.: 
Studies 
in 
the 
Way 
of 
Words. 
Cambridge/MA: 
Harvard 
University 
Press, 
22–40. 
Kagan, 
J. 
& 
Lamb, 
S. 
(1987) 
(Hgg.): 
The 
Emergence 
of 
Morality 
in 
Young 
Children. 
Chicago/IL: 
University 
of 
Chicago 
Press. 
Lakoff, 
G. 
& 
Johnson, 
M. 
(1980): 
Metaphors 
We 
Live 
By
. 
Chicago/IL: 
University 
of 
Chicago 
Press. 
Martínez, 
M. 
& 
Scheffel, 
M. 
(2012
9
): 
Einführung 
in 
die 
Erzähtheorie. 
München: 
C.H. 
Beck. 
Meibauer, 
J. 
(2001
2
): 
Pragmatik. 
Eine 
Einführung. 
Tübingen: 
Stauffenburg. 
Naujok, 
N. 
(2014): 
Literacy 
zwischen 
Spielen 
und 
Lernen. 
Umsetzungsmöglichkeiten 
in 
Kita, 
Schule 
und 
Hochschule. 
In: 
JuLit 
40, 
26–35. 
Rau, 
M.L. 
(2011): 
Metaphors 
in 
picturebooks 
from 
0 
to 
3. 
In: 
Kümmerling-Meibauer, 
B. 
(Hg.): 
Emergent 
Literacy. 
Picturebooks 
from 
0–3
.
Amsterdam: 
John 
Benjamins, 
141–159. 
Rau, 
M.L. 
(2013): 
Kinder 
von 
1 
bis 
6. 
Bilderbuchrezeption 
und 
kognitive 
Entwicklung. 
Frankfurt 
a.M.: 
Peter 
Lang 
Verlag. 
Searle, 
J.R. 
(1971): 
Sprechakte. 
Ein 
sprachphilosophischer 
Essay. 
Frankfurt 
a.M.: 
Suhrkamp. 

Table of contents