Wahrnehmen können
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Wahrnehmen können

Jugendarbeit und informelle Bildung

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Wahrnehmen können

Jugendarbeit und informelle Bildung

About this book

Pädagogisches Können ist vor allem Kunst des sensiblen Wahrnehmens. Das Buch vertritt einen radikal neuen Ansatz für Jugendarbeit als Feld informeller Bildung: Nicht die guten pädagogischen Absichten und Strategien stehen im Mittelpunkt, sondern die Kinder und Jugendlichen, Mädchen und Jungen selbst. Ergebnisse intensiver teilnehmender Beobachtung der AutorInnen in verschiedenen Feldern der Jugendarbeit werden in zahlreichen Fallszenen vorgestellt und interpretiert.Das Buch gibt für Studium und Praxis der Offenen Jugendarbeit, außerschulische Jugendbildung, Arbeit im Jugendverband und Schulsozialarbeit eine neuartige Orientierung und methodisches Know-how an die Hand. Ein Werkzeugkasten für Beobachtung und Teamreflexion gehört dazu.2., aktualisierte Auflage

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Information

Publisher
Lambertus-Verlag
Year
2008
Print ISBN
9783784118208
eBook ISBN
9783784122076
Edition
2
Topic
Ciencias sociales
Subtopic
Trabajo social

Table of contents

  1. Vorwort
  2. Vorwort zur 2. Auflage
  3. 1. Jugendarbeit als Ort informeller Bildung
  4. 2. Zur Methode des Entdeckens informeller Bildungsgelegenheiten
  5. 3. Zugänge zu einem anderen Blick auf Bildung in der Jugendarbeit
  6. 4. Jugendarbeit als Lern-Ort für differenzierte Beziehungsformen
  7. 5. Jugendarbeit als Erprobungsraum für eine geschlechtliche Identität
  8. 6. Jugendarbeit als Ort interkultureller Erfahrungen
  9. 7. Jugendarbeit als Aneignungsort für Kompetenzen
  10. 8. Jugendarbeit als Ort der Erprobung von Verantwortungsübernahme und Ehrenamtlichkeit
  11. 9. Jugendarbeit als Ort ästhetischer Selbstinszenierung
  12. 10. Verpasste Gelegenheiten?
  13. 11. Vom Wahrnehmen zum Handeln - und umgekehrt
  14. 1. Basics der Beobachtung
  15. 2. Werkzeugkasten/Toolbox für die Reflexion
  16. Literatur
  17. Die Autorin und Autoren