Das international besetzte Symposium in Wien "Lebendige Reformpädagogik" bildete eine Startlinie für eine Entwicklung in der Pädagogik, die nun nicht mehr aufzuhalten ist. Die Montessori-Kultur gilt als Beweis dafür, daß Veränderungen in der Methodik des Unterrichts möglich sind. "Montessori" und "Freinet" funktionieren sozusagen. Jetzt gilt es, die Ideen Peter Petersens, Helen Parkhursts und John Deweys in die heimische Schulwirklichkeit zu übertragen und in der Praxis erlebbar zu machen.In diesem Tagungsband berichten Pädagogen von ihren Erfahrungen mit der Freinet-Pädagogik, Montessori-Pädagogik, Jenaplan-Pädagogik und des Dalton-Planes.

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Lebendige Reformpädagogik
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Information
Publisher
Studien VerlageBook ISBN
9783706557955
Year
2016Table of contents
- Cover
- Titel
- Impressum
- Inhalt
- Das Symposium „Lebendige Reformpädagogik“
- Die Aktualität der Reformpädagogik oder ihr Potential zur Erneuerung des Bildungswesens und für eine permanente Schulentwicklung
- Reformpädagogik und Integration im Kontext
- Pädagogik als Reformvorhaben im Freizeitbereich
- Reformpädagogische Ansätze in der Interkulturellen Pädagogik
- Der Daltonunterricht
- Dalton-Gruppenorganisation
- Wie modern ist die „Ecole Moderne“?
- Die Freinet-Techniken
- Jenaplan-Pädagogik. Historischer Hintergrund – Aktuelle Konzepte
- Bausteine einer jenaplan-orientierten Schulentwicklung – ein Workshop zum Einstieg
- Jenaplanunterricht in der Praxis
- Montessorierziehung und ihre didaktischen Auswirkungen auf Kinder im Alter von 0 – 6 Jahren
- Die Pädagogik von Maria Montessori und religionspädagogische Theoriebildung
- Waldorfpädagogik im europäischen Kontext
- Die reformpädagogischen Ansätze in ihrer Bedeutung für eine Didaktik der Lehrerbildung
- Die Grundschule in Europa am Vorabend des 21. Jahrhunderts
- Wie kann Lehrplanentwicklung die Schulentwicklung fördern?
- Reformpädagogik und das National Curriculum
- Resümee zum Symposium „Lebendige Reformpädagogik“
- Abbildungen