About this book
Digitale Medien im Deutschunterricht nutzenKlassengemeinschaften sind nicht mehr auf die Schulzeiten und -orte beschrĂ€nkt, sondern werden durch die Möglichkeit, darĂŒber hinaus miteinander zu kommunizieren, vom Raum der Schule entkoppelt. Heranwachsende bilden sowohl produktiv als auch rezeptiv ihre IdentitĂ€t mittels ihrer Mediennutzung, sodass ein aktiver und wohl ĂŒberlegter Umgang unabdingbar ist. Dabei mĂŒssen die GerĂ€te und Medien im Vordergrund stehen, die die Kinder und Jugendlichen auch in ihrem Alltag nutzen. Das Heft soll Grundlagen, Rahmenbedingungen und Konzepten digitaler Medien im Deutschunterricht nachspĂŒren und AnsĂ€tze aufzeigen, wie Heranwachsende im Unterricht stĂ€rker als aktive und reflektierte ProduzentInnen miteinbezogen werden können. Wichtig dafĂŒr ist die Heranbildung einer Medienkompetenz, die nicht isoliert, sondern am Schnittpunkt mit literarischen und sprachlichen Kompetenzen erarbeitet werden soll.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Cover
- Titel
- Inhaltsverzeichnis
- Editorial
- New Literacies: Neue Perspektiven
- Sicherheit, PrivatsphÀre und Bewusstseinsbildung in einer verÀnderten Medien- und Kommunikationsgesellschaft
- Literale Praktiken Jugendlicher in den Unterricht integrieren
- Literatur und Medien â rezipieren und produzieren
- Service
- Magazin
- Impressum
