
- 490 pages
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About this book
Das Handbuch Schulpsychologie bietet einen aktuellen Ăberblick ĂŒber die Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern und ĂŒber das psychologische Wissen fĂŒr die pĂ€dagogische Arbeit in Schulen. Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der schulpsychologischen Praxis sowie der PĂ€dagogischen und Klinischen Psychologie spannen einen Bogen von den wissenschaftlichen Grundlagen und Methoden ĂŒber die Bedingungen erfolgreichen Lehrens und Lernens bis hin zur Begabungsförderung, Inklusion, Förderung bei Lese-Rechtschreib- und RechenschwĂ€che, KlassenfĂŒhrung, Schuldistanz, GewaltprĂ€vention und Krisenintervention, Supervision und QualitĂ€tsmanagement. Neben den Grundlagen der Schulpsychologie stehen die Lernbedingungen einzelner SchĂŒlerinnen und SchĂŒler sowie psychologisches Wissen fĂŒr LehrkrĂ€fte und Schulen im Fokus.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Vorwort der Herausgeber
- Teil I Grundlagen
- Teil II Fokus SchĂŒlerinnen und SchĂŒler
- Teil III Fokus LehrkrÀfte und System Schule
- Anhang