Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen
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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen

Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe

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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen

Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe

About this book

Jeder dritte nach Deutschland einreisende Flüchtling ist ein Kind oder Jugendlicher. Das Thema Flucht ist deshalb auch für die Pädagogik brisant: Es sind die Fachkräfte in KiTa, Schule und in der gesamten Kinder- und Jugendhilfe, die entscheidende Integrationsleistungen begleiten. Das Buch liefert das notwendige Basiswissen zur (psychischen) Situation von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen, ihrem rechtlichen Status und den Herausforderungen für die Eltern- und Familienbildung. Es nimmt die Anforderungen an die Fachkräfte im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Schule in den Blick, anhand von übergreifenden Querschnittsthemen wie dem Spracherwerb, der kultursensitiven Pädagogik, dem Umgang mit Religion und Trauma. Jedem Schwerpunkt sind Projektportraits zugeordnet, die zeigen, wie die pädagogischen Ansätze in die Praxis umgesetzt werden können.

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Information

Publisher
Kohlhammer Verlag
Year
2018
Print ISBN
9783170327238
eBook ISBN
9783170327252
Edition
1
Topic
Education
Subtopic
Education Teaching Methods

Table of contents

  1. Deckblatt
  2. Titelseite
  3. Impressum
  4. Inhalt
  5. Einleitung
  6. I. Allgemeine Anforderungen an und Herausforderungen von PädagogInnen im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe und Schule
  7. II. Spracherwerb im Kontext von (Flucht-)Migration
  8. III. Interkulturelle und/oder interreligiöse Bildung im Kontext von (Flucht-)Migration
  9. IV. Sozialraumorientierung im Kontext von (Flucht-)Migration
  10. V. Traumatisierung im Kontext von (Flucht-)Migration
  11. VI. Rechtliche Aspekte im Kontext von (Flucht-)Migration
  12. Zu den Autorinnen und Autoren