
Professionell Ethik und Philosophie unterrichten
Ein Arbeitsbuch
- 380 pages
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About this book
Das Arbeitsbuch zur Fachdidaktik Philosophie/Ethik zeigt verschiedene Wege auf, wie angehende LehrerInnen im Studium, Schulpraktikum, Referendariat und im Beruf ihr Fach mit Blick auf Lehre und Vermittlung erfassen, organisieren und reflektieren können. Im Sinne einer "immanenten Philosophiedidaktik" soll die fachlich-philosophische Kompetenz mit Blick auf das Unterrichten strukturiert und weiterentwickelt werden: Konkrete Hinweise zur Organisation des Studiums mit Blick auf ein erfolgreiches Referendariat, zu philosophischen LektĂŒrestrategien und zur Textarbeit sowie zum Erstellen von Hausarbeiten und UnterrichtsentwĂŒrfen werden durch Reflexionsangebote des eigenen Faches und zur Rolle der Fachdidaktik ergĂ€nzt. Eine kommentierte Bibliographie liefert EinschĂ€tzungen neuerer fachdidaktischer Werke und Textsammlungen fĂŒr Studium und Unterricht. Besonders hilfreich fĂŒr die Vorbereitung von UnterrichtsentwĂŒrfen und Sachanalysen ist jedoch das ausfĂŒhrliche Glossar von philosophischen Begriffen, Themen und Disziplinen im zweiten Teil des Arbeitsbuches: Die fachlich fundierten Artikel erlĂ€utern Begriffe ausgehend von ihrer Lehrplan-Relevanz, möglichen SchĂŒlerfragen und hĂ€ufigen MissverstĂ€ndnissen (z.B. Ethik, Macht, kategorischer Imperativ). Konkrete Hinweise zur Textauswahl und zur Aufbereitung eines Themas helfen ganz direkt bei der Strukturierung und Planung von Unterricht. Leitend ist dabei insgesamt die Idee, dass fachliche SouverĂ€nitĂ€t und philosophische Denkerfahrung genauso unabdingbare Grundlage fĂŒr das Lehramt sind, wie die Reflexion eigener Bildungsprozesse im Studium.FĂŒr den Titel erhielt der Autor 2016 den Athene-Hauptpreis fĂŒr fĂŒr Gute Lehre der Carlo und Karin Giersch-Stiftung an der TU Darmstadt.
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Information
Table of contents
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Vorwort
- Einleitung
- Teil I: Philosophie/Ethik studieren
- Teil II: Glossar Philosophie/Ethik
- Teil III: Kommentierte Bibliographie