Paranoia

Emociones públicas y universidad

Germán Ulises, Bula Caraballo, Sebastián Alejandro, González Montero

• Publisher: Ediciones Unisalle
• Year: 2016
• eBook ISBN: 9789588939971
• Topic: Social Sciences
• Subtopic: Sociology
• Index: Social Sciences

Una universidad corre el riesgo de que se la lleve la corriente, de flotar a la deriva sobre lineamientos institucionales y mediciones estandarizadas que se importan desde afuera, irreflexivamente, con cierto afán de no quedar atrás en la carrera, sin mirar muy bien hacia dónde se corre. Y todo esto, al tiempo en que, en lo psicopolítico, crece la paranoia y la desconfianza. No es para extrañarse: la universidad es una comunidad política, ciertamente, con funciones y poderes asimétricos; pero también es una comunidad llamada a la reflexión común sobre el destino común. La obra es una celebración de las posibilidades vitales de nuestra comunidad, de las posibilidades y líneas de fuga que le es dado tomar, así como de la forma como podemos hacernos cargo de nuestro presente.

Bibliografía

AA. VV. 1939. La idea de universidad en Alemania: Fichte, Schleiermacher, Humboldt, Nietzsche, De Lagarde, Weber, Scheler, Jaspers. Buenos Aires: Sudamericana.

Adorno, W. Theodor. 2008. Introducción a la sociología. Barcelona: Gedisa.

Alliez, Éric. 2001. “Différence et répétition de Gabriel Tarde”. Multitudes 4 (7): 171-176.

Amigot, Leache Patricia y Laureano Martínez. 2013. “Gestión por competencias, modelo empresarial y sus efectos subjetivos: una mirada desde la psicología social crítica”. Universitas Psychologica 12 (4): 1073-1084. doi: 10.11144/Javeriana.UPSY12-4.gcme.

Ansart, Pierre. 1990. Les sociologies contemporaines. París: Éditions du Seuil.

Badiou, Alain y Slavoj Žižek. 2012. Filosofía y actualidad. Barcelona: Amorrortu.

Bajoit, Guy. 2008. El cambio social: análisis sociológico del cambio social y cultural en las sociedades contemporáneas. Madrid: Siglo XXI.

Balandier, Georges. 1988. Le désordre. París: Libraire Arthéme Fayard.

Barnés, Héctor. 2014. “Los 8 males del profesor universitario: ‘es uno de los trabajos más tóxicos que existen”. El Confidencial, 7 de julio. http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-07-07/los-8-males-del-profesor-universitario-es-uno-de-los-trabajos-mas-toxicos-que-existen_156018/

Barnett, Ronald, ed. 2005. Para una transformación de la universidad: nuevas relaciones entre investigación, saber y docencia. Madrid: Octaedro.

Barnett, Ronald, ed. 2012. The Future University: Ideas and Possibilities. Nueva York: Routledge.

Battistini, Osvaldo, comp. 2004. El trabajo frente al espejo: continuidades y rupturas en los procesos de construcción identitaria de los trabajadores. Buenos Aires: Prometeo.

Bauman, Zygmunt. 2005. Los retos de la educación en la modernidad líquida. Barcelona: Gedisa.

Becker, Howard. 2009. Outsiders: Hacia una sociología de la desviación. Ciudad de México: Siglo XXI.

Beer, Stafford. 1984. “The Viable System Model: Its Provenance, Development, Methodology and Pathology”. Journal of Operational Research 35 (1): 7-25.

Beer, Stafford. 2008. Diagnosing the System for Organizations. San Galo, Suiza: Malik.

Benhabib, Seyla. 1992. El ser y el otro en la ética contemporánea: feminismo, comunitarismo y posmodernismo. Barcelona: Gedisa.

Blumenberg, Hans. 2003. El trabajo del mito. Buenos Aires: Paidós.

Borsoi Ferreira, Izabel y Flavilio Pereira Silva. 2013. “Professores do ensino público superior: produtividade, productivismo e adoecimiento”. Universitas Psychologica 12 (4): 1211-1233.

Bourdieu, Pierre. 1970. La reproduction: éléments pour une théorie du systéme d’enseignement. París: Éditions de Minuit.

Bourdieu, Pierre. 1982. Ce que parler veut dire: l’economie des échanges linguistiques. París: Fayard.

Bourdieu, Pierre. 2008. Homo academicus. Barcelona: Siglo XXI.

Bula, Germán y María Clara Garavito. 2013. “Innerarity and immunology: Difference and identity in selves, bodies and communities”. Journal of Arts and Humanities 2 (2): 9-16.

Bula, Germán. 2011. “Cosmotheoros: Spiritual Corrollaries to the Rare Eartt Solution to Fermi’s Pasadox”. The Trumpeter. Journal of Ecosophy 27 (3): 123-146.

Bula, Germán. 2012. “La enfermedad de Gorgias”. En Ética, política y responsabilidad. Reflexiones interdisciplinares, editado por Eduardo Rincón, 124-141. Bogotá: Uniminuto.

Bunge, Mario. 2013. “Para qué sirve la espistemología”, 18 de junio. https://www.youtube.com/watch?v=lJ4Pi8H01gM&index=41&list=PLCE09EC311F8679F0

Butler, Judith. 2006. Deshacer el género. Barcelona: Paidós.

Callén, Blanca, Domènech, Argemí Miquel, Daniel López, Israel Rodríguez, Tomás Sánchez-Criado y Francisco Tirado. 2011. “Diásporas y transiciones en la teoría del actor-red”. Athenea Digital 11 (1): 3-13.

Cameron, Kim y Gretchen Spreitzer. 2012. The Oxford Handbook of Positive Organizational Scholarship. Oxford: Oxford University Press.

Canetti, Elias. 2002. Masa y poder: obras completas. Barcelona: Círculo de Lectores-Galaxia Gutenberg.

Canguilhem, George. 2001. “Meio e normas do homen no trabalho”. Pro-posições 2 (2-3): 109-121.

Carrasco, Hugo, Vicente Martínez-Tur, José María Vicente y Carmen Ramis, 2012. “Linking Emotional Dissonance and Service Climate to Well-Being at Work: A Cross-Level Analysis”. Universitas Psychologica 13 (3): 947-960.

Chaparro Amaya, Adolfo. 2002. “Ética y pra...

Table of contents

• Cubierta
• Portada
• Créditos
• Contenido
• Agradecimientos
• Introducción
• Climas de desconfianza
• Nosotros
• Notas para La Salle por venir: realidades, planes y proyectos
• Conclusiones
• Excursus. Líneas de fuga
• Bibliografía
• Notas al pie