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About this book
Las Actividades Integradoras del Aprendizaje por Sistemas -AIAS-, son una estrategia educativa fundamentada en el Aprendizaje Basado en Problemas -ABP-. Esta técnica se centra en el aprendiz, promueve el trabajo en pequeños grupos, utiliza casos clínicos como" detonadores" (triggers), con el propósito de promover en los estudiantes habilidades para la resolución de problemas, mediante la aplicación de conocimientos. Las AIAS son un espacio generador de sentido, de reflexión y del manejo de la incertidumbre. El rol del facilitador favorece el \'andamiaje\', un concepto muy utilizado en educación, con base en la visión constructivista de Vygotsky y el concepto de Zona de Desarrollo Próximo -ZDP-, que se conoce como la distancia que existe entre lo que el estudiante puede resolver por sí solo, y lo que podría realizar con ayuda o guía de un adulto o persona más capacitada, para encontrar su nivel de desarrollo potencial.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Prólogo
- Poder blando y diplomacia cultural, una dinámica reemergente en las relaciones internacionales
- Encuentros y desencuentros de los estados bric y el empleo del poder blando
- Migraciones internacionales y poder blando: posibles aportes de la comunidad colombo-árabe
- La política exterior de Turquía en el siglo xxi: la diplomacia cultural y el poder blando
- Poder blando en China y Japón: entre una estrategia multidimensional y una aproximación cultural-empresarial
- Volver al pasado: geopolítica popular y medios masivos del entretenimiento en los Estados Unidos pos 9/11
- La Hélade entre el ayer y el hoy
- Brasil es parte del caribe cultural. La literatura del nordeste y la tropicología de Gilberto Freyre
- los autores