
L'educazione estetica
L'arte, il bello, la forma, la creativitĂ , l'imitazione, l'esperienza estetica
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L'educazione estetica
L'arte, il bello, la forma, la creativitĂ , l'imitazione, l'esperienza estetica
About this book
Le celebri Lettere sull'educazione estetica dell'uomo (1795) â qui accompagnate dal saggio I limiti necessari nell'uso di forme belle â del grande poeta e filosofo Friedrich Schiller costituiscono una delle pietre miliari della riflessione sulla modernitĂ . Mentre la Rivoluzione francese scuote l'Europa e divide le coscienze, Schiller s'interroga sul rapporto fra l'uomo, inteso come unitĂ problematica di sensibilitĂ e ragione, e la sua evoluzione storica e antropologica, dallo stato di natura all'affermazione della razionalitĂ e dei diritti. Lo scopo è quello di dimostrare che la bellezza sta a fondamento della libertĂ dell'essere umano e ne rappresenta al tempo stesso la prova. Al contrario di quanto affermato da Rousseau, è la cultura â e in primis la bellezza â a costituire l'umanitĂ dell'uomo e a rendergli il pieno possesso della propria ragione. CosĂŹ, dialogando con Kant e Fichte, Schiller sviluppa un'originale teorizzazione nella quale, attraverso i concetti di "gioco" e di "apparenza", definisce lo spazio dell'esperienza estetica, inaugurando motivi che perdureranno nella riflessione successiva, attraverso Hegel e l'Ottocento, fino ad arrivare a Adorno, Marcuse, Langer, Gadamer e oltre.
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Information
Table of contents
- Introduzione
- Lettere sullâeducazione estetica dellâuomo
- I limiti necessari nellâuso di forme belle
- Appendice biobibliografica