La scuola distrutta

Trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese

Stefano d’Errico

• Publisher: Mimesis Edizioni
• Year: 2019
• eBook ISBN:
  9788857563091
• Topic: Politica e relazioni internazionali
• Subtopic: Politica

Dalla "carta dei servizi" dell'industriale Lombardi (ministro nel 1995), con lo studente- cliente e le lettere anonime per valutare gli insegnanti, tutto è diventato "normale". Normale, con Berlinguer, pareggiare lacune in matematica con "crediti" in educazione motoria, la Gelmini che s'inventa un "tunnel dei neutrini" dall'Aquila alla Svizzera e la Fedeli, diplomata con un titolo triennale. Legittimo valutare gli studenti con quiz che trasformano la battaglia di Azio nella "battaglia di Anzio" o che i genitori aggrediscano gli insegnanti senza venir denunciati. Che il Ministero neghi i dati sul burn out e contra legem non faccia prevenzione, mentre faccia valutare i docenti da presidi mai formati o valutati e vieti gli scioperi più che nelle unità coronariche. Giacché per l'istruzione investono meno di noi solo Slovacchia, Romania e Bulgaria, con l'80% degli istituti fuori-norma sulla sicurezza e l'obbligo più basso d'Europa, si punta sul liceo scientifico a quattro anni e senza il latino. Un terzo degli insegnanti di sostegno non è specializzato. Il codice deontologico dell'istruzione pubblica è stato scritto da un cardinale. S'impedisce solo ai sindacati di base il diritto di assemblea durante le elezioni per la rappresentatività e s'impone a tutti i pensionati l'iscrizione ai sindacati di partito. Una riforma chiamata "Buona Scuola" demansiona abilitati per latino e greco a far supplenze nelle primarie, e destina un professore di matematica dove ne serve uno di lettere. I docenti sono relegati nel pubblico impiego ove gli "aumenti" contrattuali non possono superare l'inflazione "programmata", retribuiti al livello più basso della Ue e la metà dei coreani. Così è stata distrutta la scuola.

Bibliografia

AA.VV., Educazione e libertà, Rivista “Volontà”, monografico, n.°1, Milano 1982.

AA.VV., Geografia senza confini, Rivista “Volontà”, monografico, n.°4, Milano 1992.

AA.VV., Gli ostelli dello sciamano, Edizioni Senza Galere, Torino 1980.

AA.VV., I nuovi padroni, Edizioni Antistato, Milano 1978.

AA.VV., Il bambino fra autorità e libertà, Rivista “Volontà”, monografico, n.°3, Milano 1992.

AA.VV., Scuola a tempo pieno: esperienze, Editrice La Scuola, Brescia 1974.

Adamo P., La morte di Berneri e le responsabilità di Togliatti, in “MicroMega”, n.° 1, Roma 2001.

Adamo P., Per una fondazione epistemologica dell’anarchismo: Camillo Berneri e l’empiriocriticismo, in AA.VV., Camillo Berneri singolare/plurale. Atti della giornata di studi. Reggio Emilia, 28 maggio 2005, Biblioteca Panizzi, Archivio Famiglia Berneri – Aurelio Chessa, Reggio Emilia 2007.

Adler A., Psicologia dell’educazione, Newton Compton, Roma 1975.

Aga-Rossi L., Agresti G., Infanzia della creatività, creatività dell’infanzia, Casa Editrice Tinari, Chieti 2003.

Aimc, Cidi, Legambiente, Proteo Fare Sapere, Secondo Rapporto sul sistema educativo italiano, 2014. Popolazione, alunni, spesa, risultati, Edizioni Conoscenza, Roma 2014.

Alliprandi G., Aldo Giovannetti e il teatro didattico, Beniamino Carucci Editore, Assisi/Roma 1979.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 49, L’Istruzione Professionale. Una formazione per il futuro, Le Monnier, Firenze 1989.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 50, Nuovi modelli nella formazione post-diploma, Le Monnier, Firenze 1990.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 62, L’orientamento nella scuola media, Le Monnier, Firenze 1992.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 63, Gli orientamenti per la scuola materna, Le Monnier, Firenze 1993.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 65, Il sapere minimo sull’utilizzo delle tecnologie della didattica, Le Monnier, Firenze 1993.

Annali della Pubblica Istruzione, Studi e documenti, n.° 91, Cittadinanza studentesca e autonomia scolastica, Le Monnier, Firenze 2000.

Annali dell’Istruzione, Numero speciale Stati Generali Dicembre 2001, n.° 1/2, Rapporto del gruppo ristretto di lavoro costituito con Dm. 672/2001, Le Monnier, Firenze 2001.

Annali dell’Istruzione, Numero speciale Stati Generali Dicembre 2001, n.° 1/2, Rapporto del gruppo ristretto di lavoro costituito con Dm. 672/2001, Le Monnier, Firenze 2001.

Annali dell’Istruzione, Per un codice deontologico degli insegnanti, n.° 2/3, I documenti e le proposte del gruppo di lavoro, Le Monnier, Firenze 2003.

Annali dell...

Table of contents

• Premessa
• Pino Aprile Introduzione
• Com’era la scuola (prima e dopo il ’68)
• Sandro Galli, l’insegnante anarchico che fece da solo per la scuola più di quanto abbiano mai osato immaginare partiti, sindacati, “costituzionalisti” e movimenti
• Generazione siberiana (educazione e “rivoluzione”)
• La restaurazione liberista sferra l’attacco alla Scuola
• No ai mestieranti sindacali. Giù le mani dall’aggiornamento: esplodono i Comitati di Base
• Sindacati e partiti antisciopero si riorganizzano: la prima legge contro il sindacalismo di base
• Tutti zitti (e conniventi) sulla dittatura sindacale. I pròdromi
• La grande occasione sprecata (dai Cobas). Nasce l’Unicobas
• I 26 anni del massacro scientifico della Scuola Pubblica
• La dittatura di Cgil, Cisl e Uil: la seconda legge contro il sindacalismo di base
• Dittatura centralistica: federalismo sindacale zero
• Coalizioni sindacali? Vietate!
• L’antidemocrazia sindacale controluce: con il diritto d’assemblea tutto cambia
• Cgil, Cisl, Uil & C. contro lo Statuto dei Lavoratori
• L’allegra disparità di trattamento fra pubblico e privato
• Regime sindacale: i pensionati possono iscriversi solo a Cgil & C.
• Un ddl dell’Unicobas per ristabilire la democrazia sindacale
• Il primo tradimento di Di Pietro (e la connivenza di tutta la “sinistra”)
• L’Aran e la Commissione di Garanzia sul diritto di sciopero: le nuove lobbies prendono il posto dei centri di potere della prima repubblica
• Cobas, Unicobas e Gilda: le differenze di progetto. Sindacati contro insegnanti: l’impiegatizzazione della scuola
• Il “sei rosso” e le onde anomale: la “sQuola” della “sinistra”
• Casta sindacale Confederale. Come farsi una ricca pensione alla faccia delle controriforme (Dini docet)
• La “Autonomia” e la “parità” scolastica. Lo sdoganamento dei diplomifici. La burocratizzazione dei docenti e il dirigente “capufficio”
• L’inganno del Fis: divide et impera. Più lavori, meno ti pagano
• L’elefantiasi: scuole di serie “a”, “b”, “c” e sponsor privati
• Il laissez-faire sulle aggressioni fisiche contro gli insegnanti
• La promozione garantita
• I “privilegi” degli insegnanti
• La “Autonomia” come burocrazia. L’insegnante come “burocrate aggiunto”
• La “pedagogia” neo-liberista e i danni della digitalizzazione
• Scherzi da prete e religione cattolica
• La scuola caccia Berlinguer (ma Odifreddi è rimasto a Gentile)
• Rai: il primo editto bulgaro è del Governo Amato ed è contro la Scuola (e Sergio Zavoli)
• Sindacato spa. Il marchingegno dei fondi pensione
• Grazie ad Amato e Prodi i sindacati di partito diventano la terza “Camera” e modificano le leggi per contratto
• La disavventura del personale scolastico ex Enti Locali
• Il massacro dei programmi: la “riforma” Moratti
• Il codice deontologico dei docenti pubblici scritto da Don Ersilio Tonini
• Il Ministero cambia nome
• L’assenza di programma degli “oppositori” della Moratti
• La “berluscuola”. La destra crea un liceo scientifico senza il latino
• L’istruzione fra tagli, ragli e ritagli
• La Gelmini, il ministro dei neutrini
• Le mani sporche della casta politica sulla governance della Scuola
• Il rivoluzionario disegno di legge dell’Unicobas
• Il massacro (bipartisan) della scuola e la seconda mimesi di Di Pietro
• Perché passò la riforma Gelmini: le grandi manovre dei sindacati “scuola”
• La saga dell’Enam (1997-2014)
• Lo scippo “magistrale” di Tremonti: la fine dell’ormai scomodo Enam
• Renzi pifferaio e giocoliere: assunzioni con esiti disastrosi
• La lotta contro la “mala-scuola”
• Il Pd non ascolta nessuno: la “renzuscuola”
• Il bluff dell’operazione “scuole belle”
• La “mela avvelenata” dell’“organico dell’autonomia”: non aprire quella porta! (Una scuola in balia del mobbing di presidi e sindacati)
• Il pressappochismo del web
• Il tradimento della campagna per i referendum sociali e per l’abrogazione della “Buona scuola” ad opera della Confederazione della Camusso e dell’Unione degli studenti. L’estraneità autistica dei 5 Stelle. La Gilda “al passo”. Cisl, Uil e Snals assenti
• La “nuova” Lip: un fallimento annunciato
• Cgil, Cisl e Uil, dopo aver fatto allegramente passare il Jobs act, danno una mano al governo annunciando un contratto che non c’era
• L’inganno anticostituzionale di Renzi
• La vittoria referendaria del “No”
• La “sinistra” che fu: l’armata del Branca(ccio), il tradimento della vittoria del “No” e il finto referendum della Cgil
• L’attacco alle maestre (e al ruolo unico docente). I “maghi” delle telecamere
• Il burnout: il Ministero rifiuta di far conoscere i dati
• Le leggi-delega della Cattiva Scuola
• Creare una classe di concorso per il sostegno
• Il finto “boom” renziano
• Ecco gli effetti della controriforma scolastica del boy scout
• La famosa Ue
• Il massacro generazionale
• Gli indici di distruzione (dell’istruzione)
• Gli esclusi, i sottoutilizzati e “l’integrazione” escludente
• Le grandi manifestazioni antirazziste nel Bel Paese si contano sulle dita di una mano
• Invalsicomio (la scuola-quiz). La “valutazione” degli alunni e degli insegnanti
• La moda dell’antiscuola
• Il liceo breve
• L’alternanza scuola-ignoranza
• Un pallino “tripartisan”: la regionalizzazione della Scuola
• Etica e Scuola
• Un diktat liberista, piduista, forzista, leghista e grillino: l’abolizione del valore legale del titolo di studio
• Schola Nova: per un’istituzione pubblica libera da privato e ragion di stato
• “Insegnanti” e p(i)etizioni: GLI “AFFACCENDATI” DEL WEB. PER QUELLI CHE... “I SINDACATI SONO TUTTI UGUALI” E “LO SCIOPERO NON SERVE A NULLA”
• Contro l’impiegatizzazione del mondo della Scuola. La madre di tutte le battaglie: uscire dal D.L.vo 29/1993
• Misure urgenti e strutturali per la Scuola. Qualità, rispetto, professionalità
• Per una profonda riforma del sistema scolastico italiano
• Ma le risorse ci sono?
• Tragedie dimenticate
• La finanza immateriale e il “piano anti-italiano”
• La “politica” a 5 Stelle
• Un Paese di narcisi e bocche d’oro
• L’ideologia del “post-ideologico”
• Il nepotismo demoscopico di Sua Maestà
• Il pentaconformismo (e non solo)
• Il governo pentalegato
• “Indecisi” o rotti a tutto?
• Previdenza ed assistenza? Nessuno vuol risolvere il problema
• Il teatrino sulle infrastrutture
• Cronache dal Parlamento: la Senatrice Granato e il prode Pittoni (ovvero l’incongruenza del nulla in politica)
• Lega e 5 Stelle voltano subito le spalle alla Scuola e al Movimento anti-L.107/15
• I pentastellati in guerra col loro elettorato: il tip-Tap su istruzione e regionalizzazione (con l’aiutino dei sindacati pronta-firma)
• Quale soluzione per l’annoso problema del precariato?
• Il tracollo di Di Maio e il “Vangelo” secondo Matteo
• La verità sulle elezioni europee 2019
• Il governo giallo-rosso sarà a trazione bianco-nera?
• Quale futuro per l’istruzione?
• Bibliografia