La Investigación en Ciencias Sociales

Estrategias de Investigación

Varios Autores, compilador: Pablo Páramo Bernal

• Publisher: Universidad Piloto de Colombia
• Year: 2013
• eBook ISBN: 9789588957173
• Topic: Social Sciences
• Subtopic: Sociology
• Index: Social Sciences

El tercer libro de la colección. Las discusiones sobre la filosofía de las ciencias sociales han estado tradicionalmente ligadas a las que se han suscitado en las ciencias naturales y en tiempos más recientes a su reconstrucción como disciplinas independientes. Las preguntas que se han discutido tienen que ver con su carácter científico: ¿Son ciencias o pseudociencias?, ¿están éstas en un estado preparadigmático?, ¿aspiran a compartir el mismo método de las ciencias naturales?, ¿la manera de investigar y explicar los asuntos sociales es diferente y lo que se pretende es más la comprensión de los asuntos sociales y menos la explicación y la predicción? O, por el contrario, ¿se pueden formular leyes para los fenómenos sociales?

LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y EL ESTADO DEL ARTE COMO ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

Jorge Uribe Roldán

“Las sociedades del conocimiento no se

reducen a la sociedad de la información”

UNESCO 2005 Las sociedades del conocimiento

Uno de los más grandes retos que debe asumir el investigador social en esta segunda década del siglo XXI, donde ya para nadie es un misterio la consolidación de lo que otrora fue la revolución de la informática y las telecomunicaciones, es atrapar y dar sentido a ese cúmulo de información abierta y dispersa que se moviliza a gran velocidad y de manera digitalizada en la llamada sociedad de la información. La información desde el punto de vista de la investigación científica, seguirá siendo una masa de datos indiferenciados hasta tanto no sea tratada con el suficiente discernimiento y análisis crítico para que a partir de sus propios elementos pueda ser seleccionada, contextualizada e incorporada a una base de conocimientos en un área o dominio de las ciencias sociales.

Si la sociedad de la información dio fuerza en el ámbito económico al e-commerce, la sociedad del conocimiento en el ámbito de las ciencias sociales le abre campo a lo que podríamos llamar el e-research o la investigación social asistida por la tecnología informática online. En ese sentido la Investigación Documental (ID), y de manera particular los Estados del Arte (EdArt), se convierten en una de las estrategias de investigación más recursiva de que dispone el investigador para dar sentido a los complejos fenómenos sociales de hoy y contribuir a la producción de nuevo conocimiento en ciencias sociales.

Este ensayo da cuenta sobre el significado y alcance de esta estrategia de investigación, así como de las características que le son propias, para que junto con las otras estrategias de investigación que recopila este libro, se oriente el trabajo de investigación que adelantan con mayor rigor, pertinencia e intensidad semilleros de jóvenes investigadores y nuevos grupos de investigación que se están conformando en el seno de las instituciones de educación superior.

I. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

Qué es la investigación documental (ID)

La ID es en esencia el estudio metódico, sistemático y ordenado con objetivos bien definidos, de datos, documentos escritos, fuentes de información impresas, contenidos y referencias bibliográficas, los cuales una vez recopilados, contextualizados, clasificados, categorizados y analizados, sirven de base para la comprensión del problema, la definición o redefinición de nuevos hechos o situaciones problemicas, la elaboración de hipótesis o la orientación a nuevas fuentes de investigación en la construcción de conocimiento.

Características

De la anterior definición que se propone se derivan cuatro características importantes:

• Es una estrategia que sirve un propósito definido; la construcción de nuevo conocimiento. Por lo tanto hace parte de procesos de investigación más amplios y obedece a los objetivos, el diseño y las necesidades de la investigación misma. De hecho, toda investigación científica por regla general, parte de los resultados que arroje la investigación documental en el tema o área del conocimiento en el que se enmarca la investigación.

• Es una técnica que consiste en revisar qué se ha escrito y publicado sobre el tema o área de la investigación, cómo se ha tratado o ha sido abordado científicamente, en qué estado de desarrollo se encuentra y cuáles son las tendencias o mega-tendencias que lo determinan. Involucra muchas acciones, decisiones, saberes, estrategias y recursos, pero esencialmente una labor interpretativa.

• Es un procedimiento riguroso que se formula lógicamente y que implica el análisis crítico de información relevante, documentación escrita y sus contenidos, sobre la base de una abstracción científica, que da lugar a documentos nuevos, los cuales según su naturaleza analítica, pueden tipificarse de diferentes maneras. Dándole a la información una nueva vida; perfeccionándola, transformándola y actualizándola. De ahí su diferencia fundamental con los simples procesos informativos.

• Es una actividad científica y como tal obedece a procesos inductivos (recolección y sistematización de los datos) y deductivos (Interpretación y nueva construcción teórica) enmarcados bajo principios epistemológicos y metodológicos. En ese sentido trabaja con información cualitativa y es de naturaleza semiótica y hermenéutica.

En lo que hace referencia a la noción de documento, es indiscutible que la informática y las telecomunicaciones han provocado una verdadera revolución en lo que hoy entendemos por documento. Si bien tradicionalmente la idea de documento ha estado unida a la noción de escrito o registro, desde un punto de vista más amplio la conjunción de cualquier tipo de material susceptible de transmitir o proveer información puede ser ya considerado como documento. Ya no sólo se consideran documentos a los textos, fotos, películas, etc. sino también a toda aquella información desarrollada y contextualizada en forma digital y multimedial, así como todas las nuevas formas de transmisión de información como los archivos informáticos y las páginas web. Hechos que han transformado la investigación documental y le ha dado la fuerza e importancia suficiente para que sea considerada como una de las más importantes herramientas en el desarrollo de las estrategias de investigación social.

De acuerdo con Cázares, Christen, Jaramillo, Villagarzón y Zamudio (2000), la investigación documental depende fundamentalmente de la información que se recoge o consulta en documentos, entendiéndose este término, en sentido amplio, como todo material de índole permanente, es decir, al que se puede acudir como fuente o referencia en cualquier momento o lugar, sin que se altere su naturaleza o sentido, para que aporte información o rinda cuentas de una realidad o acontecimiento.

En ese sentido se tiene diferentes tipos de documentos que pueden ser libros y monografías (textos, manuales, informes, actas, antologías), publicaciones periódicas académicas o no académicas (journals, revistas, diarios, avances o revisiones), publicaciones de referencia (índices, bases de datos o bibliografías), publicaciones técnicas y legales (leyes, normas, patentes o catálogos), material de referencia (enciclopedias, diccionarios, atlas o anuarios). Igualmente, como vehículo de información pueden ser presentados en diferentes formatos: impresos, microtexto, material digitalizado disponible en línea, discos compactos, videos y multimedia. Como se mencionó arriba el surgimiento del e-research como resultado de la rápida evolución y refinamiento de los motores de búsqueda y las plataformas y bases de datos disponibles on line (fenómenos google y wiki), adheridas de igual manera a las ya depuradas e inmensas bases de datos de tipo académico y científico desarrolladas por las universidades y centros de investigación de clase mundial, junto con los grandes editores académicos y científicos, ha transformado la forma de hacer investigación documental desaparecieron en tan solo una década, la llamada ficha bibliográfica de carácter físico del panorama investigativo. Más adelante en la sección de casos prácticos se presenta una tabla indicativa de las bases de datos y plataformas al servicio del investigador, que como se dijo, transformaron la investigación documental moderna.

Resulta entonces paradójico, que en el ya clásico texto sobre Introducción a las técnicas de investigación social del profesor Ezequiel Ander-Egg (1965, reeditado 1979) al enfatizar la necesidad del examen crítico de las fuentes documentales justifique dicho examen riguroso del investigador social “en razón de que los instrumentos y medios de recopilación son más imperfectos y ofrecen mayores posibilidades de error”. La realidad hoy, si bien no exime por ningún motivo el examen crítico, ya no depende en gran medida del grado de confiabilidad de la fuente documental, sino de la valoración y análisis crítico que de ella haga el investigador.

Independientemente de la idea que se tenga de documento lo cierto es que el investigador social de una forma u otra tiene que trabajar con documentos; abordarlos e interpretarlos, con un criterio metodológico, ya que el ejercicio metódico de recopilar los documentos e interpretarlos no hace otra cosa que una forma de avanzar el conocimiento y preservar la memoria de la humanidad. Como bien lo sintetiza Martínez (2003):

Memoria que por estar “subjetivamente” concentrada en distintos soportes, materiales, no nos permite el acceso “puro, fiel y directo” a los fenómenos del pasado, pero si nos brinda la oportunidad de conocer los vestigios, rastros, representaciones y huellas que de estos quedaron, o mejor dicho, que de estos se construyeron y preservaron. Memoria “documentada” que por su alcance histórico, político y cultural, no debe valorarse sólo en tanto información acumulada, sino en tanto patrimonio y riqueza de una nación, de una cultura, de un pueblo, grupo o individuo; pues expresa y sintetiza sus “formas de recordarse”, y por lo tanto, sus maneras de imaginarse, representarse y construirse….. A partir de ahí se puede comprender entonces la enorme importancia epistemológica, política y sociocultural que tiene el acto de aprender a manejar a profundidad “el paquete técnico de la investigación documental”, ya que además de permitirnos científicamente el acceso a la “memoria objetivada” de las naciones, los grupos y los individuos; nos puede permitir el mejor ejercicio de un derecho básico en las sociedades “modernas” (esas sociedades ubicadas como de la información y el conocimiento): el del libre acceso a la información,el saber y la cultura”.

Principios de la investigación documental

Con el fin de que la ID cumpla con su propósito estratégico en el contexto de la investigación, Hoyos (2000) propone cinco principios orientadores de la ID:

1. Principio de la finalidad: Asociado con la necesidad de establecer unos o...

Table of contents

• Portada
• Autores
• INTRODUCCIÓN
• LA FALSA DICOTOMÍA ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.
• TÉCNICAS DE MUESTREO PARA INVESTIGACIONES SOCIALES
• ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
• ESTUDIOS CORRELACIONALES
• EL MÉTODO DE LA BÚSQUEDA DEL CISNE NEGRO
• El EXPERIMENTO
• Experimento de campo
• LA ESTRATEGIA ETNOGRÁFICA
• ETNOGRAFÍA RÁPIDA
• INVESTIGAR CON IMÁGENES: LAS POSIBILIDADES DE LA ETNOGRAFÍA VISUAL
• ETNOGRAFÍA VIRTUAL
• ETNOGRAFÍA DE LA CIUDAD DESDE LA BICICLETA
• LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y EL ESTADO DEL ARTE COMO ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
• EL ANÁLISIS DEL CONTENIDO: DE LO MANIFIESTO A LO OCULTO
• EL ANÁLISIS DEL DISCURSO COMO ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN
• LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PRESUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS Y PROCESOS METODOLÓGICOS .
• LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA: ORIGEN Y TENDENCIAS
• TEORÍA DE FACETAS
• ACTIVACIÓN DE MEMORIA E IDENTIDAD COLECTIVA DESDE LA RECUPERACIÓN COLECTIVA DE LA HISTORIA
• INVESTIGACIÓN DE ESTUDIO DE CASO: ESTRATEGIA DE INDAGACIÓN
• EVALUACIÓN POSOCUPACIÓN (POE) COMO ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN PARA AMBIENTES CONSTRUIDOS O EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN