
Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique
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Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique
About this book
L'objectif de l'ouvrage est de démontrer la pertinence d'un enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux d'intégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de l'approche par tâches ou perspective actionnelle, lorsqu'ils sont travaillés comme objets d'enseignement.
Les différents chapitres de l'ouvrage traitent d'une grande variété de genres textuels et de contextes d'enseignement, abordés selon trois perspectives: théorique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de séquences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concrètes pour la formation tout au long de l'ouvrage.
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Information
Table of contents
- Couverture
- Table des matières
- Avant-propos
- Volet I : Le genre textuel : considérations théoriques et historiques
- Volet II : Le genre textuel comme objet enseigné ou à enseigner ?
- Partie pratique : Canevas didactiques et exemples de séquences intégrant la notion de genre textuel
- Quelques réflexions sur les séquences didactiques
- Pistes de formation
- Synthèse et perspectives
- Suggestions pour l’utilisation de l’ouvrage en formation