Investigación e innovación en Educación Social
Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19
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Investigación e innovación en Educación Social
Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19
About this book
Nos encontramos ante una nueva realidad a causa de una pandemia mundial producida por la CODIV-19 y a las medidas tomadas, como el confinamiento, para frenar su expansión. Esta incidencia también ha afectado, en gran medida, al campo de la educación.Para dar respuesta a esta situación sobrevenida, los y las profesionales de la educación han desarrollado experiencias y prácticas educativas de todo tipo en este nuevo contexto. De este modo, en el presente libro, presentamos diferentes aportaciones que ayuden a construir un nuevo conocimiento y genere valores para las organizaciones educativas.Con dicho propósito surge esta obra, una recopilación de investigaciones, correspondiente a la formación e innovación docente aplicadas a la Educación Social en el nuevo tiempo que nos ha tocado vivir. Investigaciones que sirvan para dar forma a un conocimiento científico de esta realidad, práctica y teórica, con estudios cuantitativos y cualitativos, en el marco de la investigación propia de las disciplinas sociales.El libro está dirigido a los profesionales e interesados en la educación, en disciplinas de Pedagogía, Psicología, Trabajo Social, Antropología y, en general, para todas las Ciencias Sociales y de la Educación.
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Information
Table of contents
- Cubierta
- Portadilla
- Portada
- Créditos
- Sumario
- 1. Investigación e innovación en Educación Social: construyendo conocimiento
- 2. La desigualdad en la cibersociedad. Hacia una sociedad inclusiva tras la situación de confinamiento por la pandemia de la COVID-19
- 3. El uso del smartphone en Enseñanza Superior ante nuevos escenarios sociales y digitales. Una investigación en tiempos de COVID-19
- 4. Análisis de las tutorías virtuales de trabajos fin de estudio (TFE) durante la pandemia de la COVID-19: una investigación cualitativa
- 5. Estudio descriptivo de cursos MOOC orientados al conocimiento y la investigación sobre la pandemia originada por la COVID-19
- 6. Herramienta de programación multifactorial de acción formativa e-learning para el «distanciamiento social». Un estudio de diseño y desarrollo de innovación digital
- 7. Cuando la práctica es impracticable: la política de reconversión de las enseñanzas prácticas del Grado de Educación Social bajo la pandemia
- 8. Estudio sobre la adaptación de la tutorización de las prácticas externas a las contingencias derivadas de la COVID-19 en los Grados de Educación Social y Pedagogía. La competencia digital del profesorado
- 9. Investigación sobre autopercepción del alumnado en adquisición de competencias en las prácticas externas en Educación Social
- Índice
- Contracubierta