El libro de la comunicación visual te ayudará a hacer presentaciones de alto impacto mediante el uso de técnicas de comunicación visual y a entender el poder de la comunicación visual. Aprenderás a utilizar distintas herramientas visuales como medio de presentación cuando lo que quieres decir no puedas expresarlo con palabras o lo que quieras vender o transmitir sea tan complejo que te resulte difícil explicarlo de manera sencilla o conseguir que sea atractivo. A través de las páginas descubrirás todo tipo de imágenes visuales, iconos, colores, gráficos e ilustraciones, que han aprendido a transmitir incluso el más abstracto de los conceptos mediante el uso de la más simple de bloques de construcción: palabras, imágenes y formas.
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Con independencia de cuál sea tu auténtica intención, tu audiencia inferirá un significado a partir de la forma en que presentes la información. Por este motivo, te recomiendo que hagas una preparación bien meditada, incluso aunque la idea que pretendas transmitir tenga que ver con la improvisación
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Para evitar asociaciones imprevistas e incorrectas tendrás que planificar las relaciones visuales de tu diseño gráfico, además de las relaciones verbales y connotaciones de las narraciones y los comentarios que lo acompañen.
La gente tiende a no planificar este tipo de aspectos porque no se les ocurre que tienen que hacerlo. Por eso, en esta parte del libro, vamos a analizar los diversos elementos que afectarán a la forma en que tu audiencia percibe tu comunicación.
Es importante tener en cuenta cómo afrontar la necesidad del público de entender lo que ve y oye, y elaborar un guion adecuado de consideraciones conceptuales para lograr tus objetivos de comunicación. Entre estas consideraciones están parámetros como el color, tamaño, proximidad, simetría, orden y secuencia.
Mediante las herramientas que aquí tratamos, podrás sustentar tu comunicación y aumentar las posibilidades de alcanzar tu objetivo. Si decides conscientemente no utilizarlas, hay más probabilidades de que tu público saque conclusiones arbitrarias o erróneas. Sólo tienes que pensar en la cantidad de propuestas que han sucumbido en su presentación final. ¿Fue así porque la idea o el concepto estaba mal planteado?
Algunas veces, aunque no siempre, muchas ideas fracasan a causa del sentido que los miembros de la audiencia extraen de la presentación. Puede que incluso ni siquiera sean capaces de explicar de manera precisa por qué no les gustó la idea o la presentación. Quizá se trate simplemente de algo que les perturbó o que percibieron algo que socavó la presentación o al presentador. Esto es algo parecido a la sensación que experimentamos cuando alguien nos dice una cosa y nosotros creemos otra. En algún punto, en medio de los elementos visuales y verbales, sabemos que hay algo que no está bien, que no se ajusta al mensaje o no concuerda con el presentador.
LA VISIÓN DEL OBSERVADOR
El conocido acertijo Zen «Si un árbol cae en el bosque y no hay nadie cerca para oírlo, ¿hace algún ruido?» es clarificador a este respecto. ¿O quizá la enseñanza que hace referencia al «sonido de una mano aplaudiendo» es más adecuada? Tú decides.
Es necesario que prestes una adecuada atención a la audiencia que vas a tener. ¿Qué ideas preconcebidas, prejuicios, agenda o creencias traen tus oyentes consigo? A los estudiantes de arte a menudo se les recuerda que tengan en cuenta la «visión del observador», es decir, la forma en que el público verá e interpretará su obra. Cualquier obra por sí misma, de forma aislada, carece de significado. Sólo a través de la percepción del espectador una imagen cobra sentido.
Determinados símbolos, formas y palabras están repletos de significado, tanto positivo como negativo. Algunos de esos significados son culturales y todos los miembros de esa cultura los comprenden; otros son específicos de un individuo. Otros significados representan cosas diferentes dependiendo del contexto.
Una secuencia de dibujos de un lapicero, seguida de una imagen del lapicero partido en dos, y después de las dos mitades siendo afiladas para convertirse en dos lapiceros tiene un significado muy diferente y emocional tras el atentado por parte del grupo terrorista islámico Al Qaeda contra los periodistas de la sede de la revista satírica Charlie Hebdo, en París. Después de esa masacre, la imagen de un lapicero solitario puede evocar determinados sentimientos y significados.
EL TAMAÑO
Ya se ha dicho muchas veces… ¡el tamaño importa!
Los estudios han demostrado que la altura de una persona afecta a los ingresos que tendrá durante toda su vida. Ya tenga esto que ver con que las personas altas tienen mayor confianza o con la percepción y el juicio sobre el tamaño que tienen otras personas, parece ser que por cada dos centímetros y medio más de altura, la persona alta ganará una media de 4.500 euros más al año que su colega de menor altura.
El observador trae consigo una gran bolsa repleta de sus propios prejuicios, experiencias, creencias y valores a cada interacción. El tamaño es uno de esos factores sobre los que no solemos reflexionar de manera consciente, pero que indudablemente tiene su relevancia en la percepción.
Como característica de una forma visual, el tamaño puede representarse de forma literal, a escala real, o figuradamente para referirse a otras características (como superioridad, inferioridad, importancia, relatividad con respecto a otros elementos, etc.). El tamaño de un objeto puede hacer referencia sólo a la escala o aspecto de la imagen o puede utilizarse para sugerir un significado, suscitar un sentimiento, convencer o demostrar un punto de vista.
El tamaño de los objetos no debe inducir a error en la percepción de la relación entre ellos. Esta relatividad es importante y debes tenerla en cuenta en los objetivos generales de tu presentación. Puedes utilizar el tamaño para centrar la atención en determinadas características y contenido y para ocultar otras.
Entonces, ¿cuál es la mejor forma de utilizar el tamaño para que te ayude a lograr tu objetivo?
Pregúntate:
¿Estoy trabajando con palabras, imágenes o formas?
Si el tamaño influye en la percepción de la importancia o la jerarquía, ¿qué partes de mi mensaje se beneficiarían de un aumento de tamaño?
Por el contrario, ¿qué mejoraría si redujera su tamaño, si es que...
