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About this book
Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Dieter Vaupel zeigt auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit WochenplĂ€nen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt FreirĂ€ume fĂŒr selbstgesteuerteLernprozesse. Das Buch wendet sich an LehrkrĂ€fte, die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler auf ihrem Weg zu selbststĂ€ndigen Lernern motivieren und begleiten wollen.Vaupel entfaltet ein Konzept, bei dem WochenplĂ€ne zielgerichtet eingesetzt werden, um fachliche und ĂŒberfachliche Kompetenzen systematisch bei SchĂŒlerinnen undSchĂŒlern zu entwickeln. Die Wochenplanvarianten werden praxisorientiertunter BerĂŒcksichtigung eines breiten FĂ€cherspektrums vorgestellt.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Cover
- Titelseite
- Impressum
- Inhaltsverzeichnis
- Wochenplanarbeit â BegriffsklĂ€rung
- Methodische Grundstruktur: Schritte bei der Wochenplanarbeit
- Wochenplanvarianten: Vom Tagesplan bis zum selbst erstellten SchĂŒlerplan
- Beispiele aus der Wochenplanpraxis
- Wirkungen und Nebenwirkungen der Methode Wochenplan
- Literatur
- Weitere BĂŒcher im Wochenschau Verlag