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Leitbildentwicklung auf den Punkt gebracht
About this book
Der Autor legt hiermit einen "How-to-do-it"-Band zur Leitbildentwicklung vor, der praxisorientiert zeigt, wie Leitbilder gemeinsam im Schulkollegium erarbeitet werden. Sein Erfolgsmotto "Betroffene beteiligen" ist dabei der rote Faden, der auch das methodische Vorgehen in kleinen und großen Schulen bestimmt. Schritt für Schritt zeigt er auf, wie das Leitbild im Schulalltag verankert wird: Wirksamkeit und Verbindlichkeit sind hier entscheidend! Gelungene Bespiele für Leitsätze runden den Band ab.
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Information
Table of contents
- Cover
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Einleitung
- Warum Schulen Leitbilder brauchen: Die „Leitplanke“ als hilfreiche Metapher
- Kritik an Leitbildern
- „Betroffene beteiligen“ gilt auch für die Leitbildarbeit
- Wie Leitbilder wirken: Sie schaffen einen „energieerzeugenden Spannungsbogen“
- Die Begriffe: Leitbild, Schulprogramm, Schulprofil
- Leitbilder sind wichtig, haben aber Zeit
- Merkmale von Leitbildern: „Werteorientiert, Professionsbildend, Praxisstark“
- Was nicht in ein Leitbild gehört
- Das Change-Management-Wissen für die Leitbildarbeit nutzen
- Das Leitbild im Schulalltag verankern: Wirksamkeit und Verbindlichkeit gezielt anstreben
- Bereichsleitbilder? Nein! Führungsleitbild? Ja!
- Das methodische Vorgehen: Leitbildarbeit in kleinen und großen Systemen
- Zur „Textsorte“ von Leitbildern: Zwischen IKEA-Bauanleitung und wissenschaftlichem Duktus
- Drei Beispiele für Leitbilder: Zwei Schulen, ein Beratungsunternehmen
- Zitierte Literatur
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