Menschen brauchen Anerkennung. Diese Feststellung gilt für Schülerinnen und Schüler genauso wie für Lehrerinnen und Lehrer und alle anderen, die in der Schule arbeiten. Gegenseitige Anerkennung stellt eine Voraussetzung jeder gelingenden pädagogischen Arbeit dar.Dieses Buch unterstützt Lehrerinnen und Lehrer dabei, ihr eigenes Verständnis für die Anerkennung in pädagogischen Situationen zu entwickeln und Missachtung möglichst zu vermeiden.Anerkennung ist ein wichtiges Gut. Sich selbst anzuerkennen hilft jedem Einzelnen, nicht von der Schule verschluckt zu werden oder sich frühzeitig von seiner Arbeit innerlich abzumelden.Anerkennung, das ist Anreiz, Impuls, Motivation und auch ein Stück Lebenskunst. Im essayistischen Stil wartet das Buch mit vielen Beispielen, Geschichten und Zitaten aus dem Schulalltag auf, ohne freilich auf die Theorie der Anerkennung zu verzichten.
- 201 pages
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Information
Table of contents
- Cover
- Titelseite
- Impressum
- Motto
- Inhalt
- Zuvor
- Kapitel 1 – Warum Anerkennung im Umgang mit Menschen in der Schule so wichtig ist
- Kapitel 2 – Über den Umgang mit Schülerinnen und Schülern
- Kapitel 3 – Vom Umgang mit Eltern
- Kapitel 4 – Über den Umgang mit Lehrerinnen und Lehrern
- Kapitel 5 – Über den Umgang mit Schulleitung und Schulaufsicht
- Kapitel 6 – Über den Umgang mit all denen, die außerdem in der Schule arbeiten
- Kapitel 7 – Über den Umgang mit sich selbst
- Zuletzt
- Hilbert Meyer
- Bildung, die vierte Form der Anerkennung.
- Ein Nachwort samt einer Arbeitsdefinition und fünf Anerkennungsregeln
- Literatur
- Weitere Bücher bei debus Pädagogik
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