Ortografia e fonologia. Teoria + esercizi svolti. La grammatica senza segreti
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Ortografia e fonologia. Teoria + esercizi svolti. La grammatica senza segreti

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Ortografia e fonologia. Teoria + esercizi svolti. La grammatica senza segreti

About this book

Mela, me la, me l'ha, cene, ce ne, ce n'è, se, sé, s'è. Quale soluzione scegliere? Dittongo, trittongo, iato, digramma e trigramma. Come fare una distinzione? Che differenza c'è fra l'elisione e il troncamento e come si divide una parola in sillabe? Valige o valigie? Mance o mancie? Le difficoltà nell'uso delle consonanti "h" e "q" e nella scelta fra lettere maiuscole o minuscole. I dubbi a proposito delle sillabe "sce" o "scie", "gli" o "li".
In questo ebook viene affrontato lo studio della fonologia e dell'ortografia con l'approfondimento delle tante regole semplificate grazie a una pluralità di esempi. Sono forniti anche "trucchetti" e "soffiate" per aiutare il lavoro di studenti e insegnanti.
Buona parte del volume è riservata agli esercizi, ciascuno dei quali viene svolto nell'ultimo capitolo per consentire l'autoverifica immediata delle competenze acquisite.

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FONOLOGIA E ORTOGRAFIA: LO SVOLGIMENTO DI TUTTI GLI ESERCIZI

Esercizio n. 1

Ordine alfabetico corretto: anatra, ballo, civetta, devozione, elica, farfalla, gioioso, hotel, insipido, lana, moneta, narice, osso, parola, quietanza, ruota, salmone, torre, unione, verità, zucchero.

Esercizio n. 2

Ordine alfabetico corretto: para, parabrezza, paracadutare, paracadutata, paracadutato, paracadute, paracadutismo, paracadutista, paracadutisti, paradigma, paradigmatico, paragonabile, paragonare, paragonato, paragone, paragrafo, paraluce, paralume, paramedico, paramento.

Esercizio n. 3

Ordine alfabetico corretto: amaca, amaro, biologia, cabina, canotto, daino, desiderio, elefante, elencare, fioraio, fiore, grugnire, gruppo, homo, humus, iena, ittico, judo, kappa, lametta, lamina, mesto, mestolo, navigante, nero, opaco, opale, piede, piuma, quarzo, quoziente, rosso, ruota, sedia, sedile, torcia, tuorlo, uovo, usignolo, vaso, vetro, wafer, xenofobo, yen, zanzara, zenzero.

Esercizio n. 4

Ordine alfabetico corretto: amara, amare, amarena, amaretto, amaro, amarognolo, anima, azzardo, balena, baleniera, baleno, belare, bibita, bibite, boato, buona, buonismo, buono, casa, casacca, casale, casalinga, danza, danzante, danzare, emergente, emergenza, emergere, fatica, fatidico, felino, gallina, gelido, giullare, giustizia, habitat, hacker, imbiancare, incanto, iodio, ione, ionosfera, jazz, jeans, jeep, junior, karaoke, kelvin, kermesse, lacrima, lenire, lenitivo, lurido, matita, matrice, matrigna, melissa, miele, mieloso, mulo, muso, navata, nave, navetta, navicella, oasi, obbligo, oberato, obliquo, omertà, ozono, parcella, pepato, pianificato, pianista, piano, pianoforte, pianola, quadro, quadrupede, quercia, quotare, razionalità, regione, rimarcare, rottamare, rottame, rottami, sabbia, sacca, serenità, sinistra, sonoro, sudore, tavola, tema, tematica, timore, tuono, udente, udire, uditivo, umore, umorismo, vanità, vasto, velocità, viatico, web, webcam, western, wireless, xeno, xilofono, yeti, yogurt, zampa, zelante, zio, zucchero.

Esercizio n. 5

Sottolinea i dittonghi eventualmente presenti nelle seguenti parole.
Vario; saziare; lauro; poeta; cauto; fiaba; aereo; miagolare; tuono; leonessa; tornai; boato; croato; lieve; cuore; fiore; marea; studiò; reato; suonare; soave; lealtà; biologo; saetta; siamo; studiare; luogo; rodeo; fiamma; fuoco.

Esercizio n. 6

Sottolinea i trittonghi eventualmente contenuti nelle seguenti parole.
Aiuole; aia; seguiamo; maiale; buoi; cambiai; ricambiai; paiolo; tuoi; saio; puoi; maiolica; stuoia; proseguiamo; guai; reietto; mannaia; vuoi; abbaiare; serbatoio; maionese; arrabbiai.

Esercizio n. 7

Sottolinea gli iati eventualmente contenuti nelle seguenti parole. Presta attenzione agli accenti tonici segnalati.
Leone; fienile; aloe; poesìa; sauro; paùra; pauróso; liutaio; liùto; laicità; paolino; piano; pianto; malinconìa; vorrai; vorrei; piùma*; eroe; attribuìre**; distribuìre; coesivo; ciùffo; còniuge; coercizione; radio; biologìa.
* Nella parola piùma si incontrano le vocali “i” e “ù” (accentata). In questo caso non si produce iato ma dittongo perché ad essere tonica è la vocale “u”.
** Nella parola attribuìre si incontrano ancora le vocali “u” e “ì” (tonica). Si forma uno iato perché ad essere accentata è la vocale “i” (non la “u”).

Esercizio n. 8

Sottolinea gli iati eventualmente contenuti nelle seguenti parole. Presta attenzione agli accenti tonici segnalati.
Andai; talèa; zoologìa; specie; miagolìo; fiandra; fautore; paonazzo; floreale; mafioso; Caìno; rifiùto; rifiutò; maestrale; mausoleo...

Table of contents

  1. INTRODUZIONE
  2. ALTRI VOLUMI PUBBLICATI
  3. LA GRAMMATICA E I SUOI “RAMI”
  4. FONOLOGIA
  5. ORTOGRAFIA
  6. FONOLOGIA E ORTOGRAFIA: ESERCIZI
  7. FONOLOGIA E ORTOGRAFIA: LO SVOLGIMENTO DI TUTTI GLI ESERCIZI