La psychothĂ©rapie relationnelle regroupe Ă ce jour un trĂšs grand nombre de praticiens et reprĂ©sente le courant psychothĂ©rapique le plus rĂ©cent, le plus innovateur, dont cet ouvrage se propose de contribuer Ă la large reconnaissance qu'il mĂ©rite. Que recouvre ce concept de relationnellitĂ©? OĂč se situe cet ensemble relevant de la psychothĂ©rapie comme profession de soin non mĂ©dical dans le champ psy? Quels chemins historiques et politiques conduisirent Ă cette innovation nĂ©cessaire, d'exercice autorĂ©glementĂ© par ses organisations professionnelles historiques responsables, Ă l'instar de la psychanalyse? Sur quelle Ă©thique repose-t-elle? Les auteurs s'efforcent d'Ă©clairer l'importante idĂ©e directrice de psychothĂ©rapie relationnelle selon ses multiples facettes.

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La psychothérapie relationnelle
De la naissance d'une profession à l'émergence d'un champ disciplinaire
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La psychothérapie relationnelle
De la naissance d'une profession à l'émergence d'un champ disciplinaire
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Subtopic
Law Theory & PracticeIndex
LawPARTIE 1
LA RELATION
EN PSYCHOTHĂRAPIE
Nébuleuse Psy
Je vais voir mon psy
Les personnes qui consultent disent : « je vais voir mon psy », sâĂ©pargnant les distinguos des praticiens de la psychothĂ©rapie, entre ceux qui se nomment :
âą â Par leur nom de mĂ©tier : mĂ©decin psychiatre, psychologue, psychopraticien.
âą â Par le nom de leur champ disciplinaire de rĂ©fĂ©rence : psychanalyse, thĂ©rapie cognitivo-comportementaliste (TCC), psychothĂ©rapie relationnelle.
âą â Par leur titre dâexercice1. Il en existe deux, le rĂ©glementaire et lâalternatif :
a) le titre dâexercice de psychothĂ©rapeute, titre administratif Ă valeur de licence professionnelle regroupant2 exclusivement les membres des deux professions rĂ©glementĂ©es, psychologues et mĂ©decins.
b) le titre dâexercice de psychopraticien relationnelÂź ou psychopraticien certifiéŸ, titres privĂ©s dĂ©posĂ©s en propriĂ©tĂ© industrielle (INPI), dĂ©signant des membres de la profession autorĂ©glementĂ©e3 de psychopraticien habilitĂ©s sous la responsabilitĂ© des quatre organisations professionnelles historiques4 quâon trouve regroupĂ©es dans le cadre du GLPR5.
âą â Par leur nom de mĂ©thode : psychanalyste freudien, psychanalyste lacanien, analyste jungien, Gestalt-thĂ©rapeute, hypnothĂ©rapeute, somatothĂ©rapeute, analyste bioĂ©nergĂ©ticienâŠ
âą â Par leur nom de technique (sous-mĂ©thode) : PNL, EMDR, Ă©thiothĂ©rapie, EFT-thĂ©rapie, sophrologie etc. On trouve encore, en dehors du champ de la souffrance, du conseil, de lâaccompagnement de projets comme le coaching, ou du dĂ©veloppement personnel. Si de simples techniciens non formĂ©s Ă la psychothĂ©rapie prĂ©tendent Ă son exercice, ils entrent dans la catĂ©gorie des charlatans. Sâil sâagit de psychopraticiens relationnels dĂ»ment formĂ©s utilisant le supplĂ©ment dâune technique ou une autre, tout est dans lâordre.

Ce schéma situe les trois types de praticiens proposant leurs services psys.
âą Le cadre de psychothĂ©rapeute (profession rĂ©glementĂ©e) dĂ©signe les psychologues cliniciens qui se sont enregistrĂ©s. Ceux dâentre eux qui sont psychanalystes se trouvent dans le secteur bayadĂšre sur fond blanc.
⹠Les bayadÚres sur fond grisé relÚvent du secteur autoréglementé.
⹠Les psychopraticiens non autoréglementés ne sont pas couverts par les quatre organisations historiques responsables (GLPR).
âą Les psychiatres, nâont pas besoin en fait du titre de psychothĂ©rapeute Ă©tant entendu quâils pratiquent la psychothĂ©rapie « par nature » institutionnelle.
Quelques praticiens peuvent sâinscrire ailleurs que dans leur case de dĂ©part. Restons simples.
Quâest-ce que la psychothĂ©rapie relationnelle ?
PLURALITĂ DE MĂTHODES
Il ne sâagit pas dâune nouvelle mĂ©thode de psychothĂ©rapie mais dâun champ disciplinaire incluant une pluralitĂ© de mĂ©thodes. Lâusage est parti de ce quâon appelait jusquâalors la psychothĂ©rapie mais ce mot a pris au cours de lâhistoire de multiples sens selon ce que ceux qui lâutilisaient avaient en tĂȘte, les corporations psys se lâĂ©tant chacune appropriĂ©. Si bien quâĂ prĂ©sent il faut tout bien dĂ©crire et reprĂ©ciser.
TYPE DE MOTEUR PSYCHOTHĂRAPIQUE
de la profession en France, regroupés dans le cadre du GLPR, pourvoit à la sécurisation de la profession et du public.
On distingue classiquement quatre courants en psychothĂ©rapie6, chacun comportant des mĂ©thodes et des techniques (sous-mĂ©thodes). Le qualificatif contemporain de relationnel indique que dans le champ quâil dĂ©termine, câest la relation qui constitue Ă la fois le lieu, lâoutil et le but de la psychothĂ©rapie. Remarquons quâil y a de la relation dans toute thĂ©rapie et bien sĂ»r en dehors des thĂ©rapies, mais toutes les relations ne sont pas thĂ©rapeutiques et toutes les thĂ©rapies ne sont pas relationnelles, quand cette dimension nâest pas au cĆur de leur mĂ©thode. Il ne sâagit pas non plus de relation au sens commun du terme, mais dâune relation spĂ©cifique et prĂ©cise, professionnalisĂ©e, qui nâest thĂ©rapeutique quâĂ certaines conditions. Autrement dit, il est entendu que nous sommes, nous autres humains, des ĂȘtres sociaux, il y a donc toujours un peu de relation entre nous et câest heureux. Mais il y a un monde entre lâhuile relationnelle dans les rouages dâune mĂ©thode de psychothĂ©rapie et un moteur psychothĂ©rapique qui carbure Ă la relation.
QUâENTENDRE PAR RELATION ?
Jâentre en relation avec ma voisine de siĂšge en me tassant un peu pendant quâelle fait de mĂȘme. Cet ajustement, gĂ©nĂ©ralement non verbal, est dĂ©jĂ dâordre relationnel. PrĂ© ou pĂ©rirelationnel si lâon veut. Le « comment allez-vous » et le « bon aprĂšs-midi » en sont dâautres. Leur superficialitĂ© ne fait pas plus de doute que leur nĂ©cessitĂ© sociale. Comme suggĂšre le titre mondialement connu dâĂric Berne, Que faites-vous aprĂšs avoir dit bonjour ? vous entrez en relation, tout simplement. Enfin, simplement ! si on veut. Tout dĂ©pend. Dâordinaire on y va Ă petits pas, dans le style, les circonstances dâinterlocution, et selon lâhumeur du moment, en prenant soin de prendre en considĂ©ration celle de lâautre. TrĂšs codĂ© pour faciliter. Lâhumeur mĂ©tĂ©orologique, quel temps de chien ! peut servir de plate-forme commune, vers un premier accord. Tout dĂ©but de prĂ©empathie (pathos : pĂątir). DĂ©but de partage de ce que nous Ă©prouvons ensemble immĂ©diatement relativement au temps quâil fait. Ensuite, tout dĂ©pend.
QUAND ĂA DĂBORDE LE CADRE RELATIONNEL CLASSIQUE
Autre exemple. Sur rendez-vous, jâentre en relation avec mon mĂ©decin Ă propos de ces maux de gorge dont je nâarrive pas Ă me dĂ©barrasser. Genre de rapport : une cordialitĂ©, un lien de confiance, une habitude positivĂ©e de part et dâautre sâil sâagit dâun gĂ©nĂ©raliste qui nous « suit », une relation socioprofessionnelle rĂ©glĂ©e selon le type de service. En lâoccurrence protocolisĂ©e de longue date entre un spĂ©cialiste de la santĂ© et un « usager » (de la sĂ©curitĂ© sociale), plus ou moins un habituĂ© (patientĂšle). Ici diagnostic physique et prescription dâun traitement. Aucune raison que ça dĂ©borde. Parfois dans son cabinet le mĂ©decin voit bien que ça se met Ă dĂ©border. La gorge oui, mais la tĂȘte ne va trop bien non plus, avec les soucis. Il Ă©ponge un peu, prescrit de quoi calmer ou colmater, tape dans le dos, et si ça persiste adresse Ă quelquâun dâautre dont ce genre de dĂ©bordement est la spĂ©cialitĂ©, un collĂšgue psychiatre. Ou Ă un de ces nouveaux « psychothĂ©rapeutes » psychologues, quelquefois psychanalystes, ou encore Ă un psychopraticien quâil connaĂźt et dont il apprĂ©cie le travail â relationnel.
TRAVAIL RELATIONNEL
Changement de niveau. Le psychopraticien relationnel, lui, la relation câest sa matiĂšre premiĂšre. Il la mettra au travail, câest Ă la fois trĂšs technique et trĂšs humain, au cours de sĂ©ances structurĂ©es Ă cet effet, selon ses propres mĂ©thodes. LĂ , ça ne dĂ©borde plus, ça sâexprime, ça dialogue et ça Ă©volue. Affaire de spĂ©cialiste. Il faut Ă cela donner forme, le cadrer. Sâensuivra lâĂ©tablissement dâun contrat et dâun lien, dĂ©bouchant sur une alliance thĂ©rapeutique â tout de suite des termes techniques ! â, et un processus. Travail relationnel caractĂ©risĂ©. PsychothĂ©rapie certes mais pas toutes. Seulement celles fondĂ©es sur lâexploration systĂ©matique de la dynamique de la relation, conduite par des psys bĂ©nĂ©ficiant de cette compĂ©tence (des relationnellistes) seront qualifiĂ©es de relationnelles. SpĂ©cialisation. Les psys en question sont formĂ©s Ă la conduite de la relation qui soigne. Un mĂ©tier. Pas davantage que la pĂ©dagogie ça ne se produit spontanĂ©ment, naĂŻvement. Il sâagit dâacte professionnel hautement spĂ©cialisĂ©. On nâest pas plus psychopraticien de nature que psychologue. On lâest quand on a Ă©tĂ© formĂ© Ă la conduite de la relation engagĂ©e qui soigne. FormĂ© diplĂŽmĂ© confirmĂ©. Quand on connaĂźt son mĂ©tier. Un mĂ©tier Ă base de souci de lâautre, fondĂ© sur la dimension humaine universelle, sur une profonde expĂ©rience, un art de la dĂ©couverte par le dialogue oĂč les deux cherchent ensemble, adossĂ© Ă un vaste champ thĂ©orique.
« Quelle Ă©tait la nature de vos rapports ? » demande lâenquĂȘteur dans un polar. Certes tout est relationnel, au sens trivial du terme, sâagissant des rapports humains, mais tout nâest pas psychothĂ©rapique relationnel, travaillĂ© Ă partir dâun savoir, savoir ĂȘtre, savoir faire ĂȘtre, savoir ĂȘtre avec (câest-Ă -dire en relation). On ne naĂźt pas « relationnel », on le devient, on sây professionnalise. Et quand on lâest devenu parfois on se prĂ©occupe dâen parler. Nous y voici.
SE SOIGNER / SE FAIRE SOIGNER
DiffĂ©rences. La posture des deux protagonistes en psychothĂ©rapie peut marquer des diffĂ©rences essentielles. En psychothĂ©rapie relationnelle, un professionnel rencontre une personne venue lui demander de lâaide, entre en relation avec elle en sâimpliquant dans lâaventure du processus qui va amener cette personne Ă faire des dĂ©couvertes et Ă©voluer. Dans un tel dispositif la personne consultante, soucieuse du sens de son existence, conduira sa dĂ©marche mue par le souci de soi, et devra participer activement de maniĂšre responsable, grĂące Ă lâaide prodiguĂ©e, Ă lâĂ©laboration de sa solution. Elle se soigne elle-mĂȘme auprĂšs dâun autre qui lâaide Ă y voir clair dans son existence. ThĂ©rapie lente, Ă dialogue. Je prends ma vie en charge. Transformation en perspective.
Dans le second champ disciplinaire, de facture plus médicale, on trouve un expert en situation de prendre en charge, comme on dit en langage Sécurité sociale, pour le réduire, un trouble, dont débarrasser le porteur. Le spécialiste lui appliquera sa méthode, condensée en protocole, avec médication quand il est médecin. Le praticien sujet actif, soigne ; le patient objet passif, se fait soigner. Thérapie rapide à protocole. En finir rapidement. On répare la voiture et je repars avec.
Bien entendu il existe des postures intermĂ©diaires, câest tout le charme du genre.
FILIATIONS
La psychothĂ©rapie, soin de lâĂąme, remonte Ă des milliers dâannĂ©es. DĂšs lâorigine bifocale, mĂ©decine physique et psychique-spirituelle avec ingestion de produits. Dans sa dimension contemporaine elle provient dâune histoire partagĂ©e entre ses divers acteurs, psychiatrie, psychologie, psychanalyse (approche non universitaire7, par dĂ©marche personnelle) et plus rĂ©cemment psychologie dite humaniste dâapproche en grande partie non universitaire8 qui se veut principalement phĂ©nomĂ©nologique et existentielle. La psychothĂ©rapie relationnelle que nous abordons est issue de la psychologie humaniste amĂ©ricaine (1940-60 et la suite), dĂ©veloppĂ©e en Nouvelles ThĂ©rapies dans les annĂ©es 70, Ă lâenseigne du Mouvement du potentiel humain. Une filiation avec lâhĂ©ritage psychanalytique persiste dans plusieurs mĂ©thodes.
DâHUMANISTE Ă RELATIONNEL
LâidĂ©e de qualifier ce champ psychothĂ©rapique de relationnel et non plus dâhumaniste sâest imposĂ©e au tournant du siĂšcle Ă lâinitiative dâun syndicat et dâune fĂ©dĂ©ration psys9. Leur raison en fu...
Table of contents
- Couverture
- Titre
- Copyright
- PrĂ©face - Câest la relation qui soigne
- Avant-propos
- PARTIE 1 - LAÂ RELATION EN PSYCHOTHĂRAPIE
- PARTIE 2 - LâINVENTION DE LAÂ PSYCHOTHERAPIE RELATIONNELLE
- PARTIE 3 - LâĂTHIQUE EN PSYCHOTHERAPIE RELATIONNELLE
- Bibliographie
- Annexes
Frequently asked questions
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