Handbuch politische Bildung
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Handbuch politische Bildung

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Handbuch politische Bildung

About this book

Mit dieser Neuauflage wurde das Standardwerk der politischen Bildung vollstĂ€ndig ĂŒberarbeitet. Zahlreiche neue BeitrĂ€ge sind hinzugekommen, alle weiteren wurden aktualisiert. So prĂ€sentiert dieses Handbuch in bewĂ€hrter Form und auf aktuellem Stand alle relevanten Grundlagen der politischen Bildung: fachliche Kontroversen, didaktische Prinzipien, inhaltsbezogene Aufgabenfelder, Akteurinnen und Akteure, Medien und Methoden. Fast 60 renommierte Autorinnen und Autoren bereiten das professionelle Wissen des Faches in kompakter Form auf und machen das Handbuch zu einer unentbehrlichen Grundlage fĂŒr Studium, Weiterbildung und Berufspraxis.

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Information

Table of contents

  1. FRONTMATTER
  2. Zur EinfĂŒhrung
  3. Wolfgang Sander
  4. Geschichte der politischen Bildung
  5. Michael May, Kerstin Pohl
  6. Politikdidaktische Konzeptionen
  7. Reinhold Hedtke
  8. Fachwissenschaftliche Grundlagen politischer Bildung – Positionen und Kontroversen
  9. Susann Gessner
  10. Bildungstheoretische Grundlagen politischer Bildung
  11. Ingo Juchler
  12. Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Hermeneutik
  13. Armin Scherb
  14. Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Pragmatismus
  15. Wolfgang Sander
  16. Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Konstruktivismus
  17. Sebastian Fischer, Dirk Lange
  18. Qualitative empirische Forschung zur politischen Bildung
  19. Georg Weißeno
  20. Quantitative empirische Forschung zur politischen Bildung
  21. Wolfgang Sander
  22. Kompetenzorientierung als Forschungs- und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung
  23. II. Institutionen und Praxisfelder
  24. Norbert Neuß
  25. Vorschulische Einrichtungen
  26. Kerstin Pohl
  27. Politische Bildung als Unterrichtsfach in der Schule
  28. Wolfgang Sander
  29. Politische Bildung als fĂ€cherĂŒbergreifende Aufgabe in der Schule
  30. Michael May
  31. Lehrerbildung fĂŒr die politische Bildung
  32. Klaus-Peter Hufer
  33. Politische Bildung in der Erwachsenenbildung
  34. Benno Hafeneger
  35. Politische Bildung in der außerschulischen Jugendbildung
  36. Michael Görtler
  37. Politische Bildung in der Sozialen Arbeit
  38. Hans-Georg Golz, Andreas Kost
  39. Die Bundeszentrale und die Landeszentralen fĂŒr politische Bildung
  40. Christoph KĂŒhberger
  41. UnterstĂŒtzungsstrukturen der politischen Bildung: VerbĂ€nde, Materialien und Onlineangebote
  42. III. Didaktische Prinzipien
  43. Andreas Petrik
  44. Adressatenorientierung
  45. Thomas Goll
  46. Problemorientierung
  47. Stefan MĂŒller
  48. KontroversitÀt
  49. Tilman Grammes
  50. Exemplarisches Prinzip
  51. Alexander Wohnig
  52. Handlungsorientierung
  53. Ingo Juchler
  54. Wissenschaftsorientierung
  55. IV. Aufgabenfelder
  56. Peter Massing
  57. Institutionenkundliches Lernen
  58. Monika Oberle, Helmar Schöne
  59. Politische Prozesse als Gegenstand politischer Bildung
  60. Tim Engartner
  61. Ökonomisches Lernen
  62. Bettina Zurstrassen
  63. Gesellschaft als Gegenstandsfeld politischer Bildung
  64. Heinrich Oberreuter
  65. Rechtserziehung
  66. Matthias Busch
  67. Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung
  68. Markus Gloe
  69. Demokratielernen als politische Bildung
  70. Muhammed Giraz
  71. Förderung von Fach- und Bildungssprache
  72. Annette Petri
  73. Emotionen und politisches Lernen
  74. Sibylle Reinhardt
  75. Moralisches Lernen
  76. Mirko Niehoff
  77. PrÀvention von extremistischen Einstellungen
  78. Sabine Achour
  79. Gesellschaftliche DiversitÀt: Herausforderungen und AnsÀtze
  80. Inken Heldt
  81. Medienbildung im Zeitalter der Digitalisierung
  82. Bernd Overwien
  83. Bildung fĂŒr nachhaltige Entwicklung: Umweltbildung und globales Lernen
  84. Wolfgang Sander
  85. Friedenspolitische Bildung
  86. Stefan RappenglĂŒck
  87. Europabezogenes Lernen
  88. Annette Scheunpflug
  89. Global Citizenship Education: Weltgesellschaft als Herausforderung
  90. V. Methoden und Medien
  91. Andreas FĂŒchter
  92. Methoden der Diagnostik: Vorstellungen, Einstellungen und Wissen erfassen
  93. Hannes Strelow
  94. Methoden des Beginnens: Unterrichtseinstiege
  95. Christoph KĂŒhberger
  96. Inklusives und individualisiertes politisches Lernen: Methoden der Differenzierung in der politischen Bildung
  97. Peter Massing
  98. In GesprÀchen lernen: GesprÀchsformen in der politischen Bildung
  99. Hans-Werner Kuhn
  100. Mit Texten lernen: Textquellen und Textanalyse
  101. Anja Besand
  102. Mit Bildern und Filmen lernen: Politische Bildung mit Fotos und TV-Serien
  103. Ingo Juchler
  104. Mit narrativen Medien lernen: Biografie, Belletristik, Musik, Spielfilm
  105. Dennis Hauk
  106. Mit digitalen Medien lernen: Lernprodukte und Lernumgebungen
  107. Dennis Hauk
  108. Digitale und analoge Medien verbinden: Blended Learning
  109. Lothar Scholz
  110. Spielend lernen: Spielformen in der Politischen Bildung
  111. Joachim Detjen
  112. Forschend lernen: Recherche, Interview, Expertenbefragung
  113. Ingo Juchler
  114. Vor Ort lernen: Außerschulische politische Lernorte
  115. Paul Ciupke
  116. Reisend lernen: Studienreise und Exkursion
  117. Kerstin Pohl
  118. Makromethoden fĂŒr komplexe Lernvorhaben: Planspiele, Projekte, Sozialstudien, ZukunftswerkstĂ€tten
  119. Katrin Hahn-Laudenberg
  120. Kompetenzorientiert unterrichten: Gestaltung von Anforderungssituationen und kognitiv aktivierenden Lernaufgaben
  121. Carl Deichmann
  122. Politische Bildung bewerten: Methoden der Evaluation und Leistungsbewertung
  123. VI. Politische Bildung im Internationalen Vergleich
  124. Thomas Hellmuth
  125. Politische Bildung in Österreich
  126. Monika Waldis, Béatrice Ziegler
  127. Politische Bildung in der Schweiz
  128. Marc Schoentgen
  129. Politische Bildung in Luxemburg
  130. Andreas Eis, Sophie Schmitt
  131. Politische Bildung in der EuropĂ€ischen Union – AnsĂ€tze und Entwicklungstrends
  132. Kerry J. Kennedy
  133. Civic Education in Asia: Local Influences and Global Interests
  134. Tetyana Kloubert, Peter Levine
  135. Politische Bildung in den USA
  136. Backmatter