Transformar la Universidad
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Transformar la Universidad

Desafíos, oportunidades y propuestas desde una mirada global

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Transformar la Universidad

Desafíos, oportunidades y propuestas desde una mirada global

About this book

La pandemia por la COVID-19 ha puesto en jaque a la educación superior, y con esta a la Universidad como su actor principal. Si a principios de 2020 todo el mundo hablaba de la necesaria transformación de la Universidad, ahora esta transformación se percibe no solo como más urgente, sino como mucho más compleja y necesaria. Este libro presenta la síntesis del estudio realizado con once entrevistas a expertos de los cinco continentes: una visión global, en sentido territorial, experiencial y también filosófico e ideológico. Un acercamiento coral a un problema enormemente complejo. Los resultados ponen de manifiesto la necesidad de afrontar todos los retos derivados de un momento de transformación desde una perspectiva integral, que perciba la Universidad como un todo. Una Universidad que contribuye al desarrollo de cada persona, pero también al de la sociedad como colectivo. Una Universidad integral.

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Information

Publisher
Editorial UOC
Year
2021
eBook ISBN
9788491808398
Edition
1
Topic
Education
Subtopic
Higher Education

Table of contents

  1. Prólogo
  2. Introducción
  3. Evolución y transformación de la Universidad
  4. Howard Gardner:«Entrelazar la misión con toda la experiencia formativa de la Universidad»
  5. Ronald Barnett: «Identificar cuáles son los “bienes públicos” que cada universidad ofrece»
  6. Belinda Tynan:«Cambio en la identidad de la Universidad por el compromiso con la industria»
  7. John Dewar:«Unas universidades abiertas a las comunidades que las rodean»
  8. Francesc Pedró: «Hacer efectiva la equidad en la educación superior»
  9. Laura Czerniewicz: «Tenemos la oportunidad de liderar y promover cambios en las políticas reguladoras»
  10. Gregory Payne: «Potenciar las artes liberales y el pensamiento crítico»
  11. Josep Eladi Baños: «Formar al profesorado universitario con los nuevos modelos pedagógicos»
  12. Tian Belawati: «Ser relevantes para las necesidades de la sociedad»
  13. Jon Altuna: «Innovar con ofertas más radicales y disruptivas»
  14. Martha Cleveland-Innes: «Nuevos liderazgos para promover cambios en un mundo muy complejo y lleno de desafíos y presiones»
  15. Propuestas, tensiones y retos para la transformación de la Universidad
  16. Epílogo. La transformación integral de la Universidad
  17. Bibliografía