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La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación
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La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación
About this book
Este libro aporta una aproximación práctica y sencilla a la investigación cualitativa en ciencias sociales.Introduce las características definitorias, enfoques y organización de proyectos basados en esta metodología, así como las técnicas más utilizadas: observación participante, entrevista cualitativa y grupos focales o de discusión. Se centra, posteriormente, en el análisis de los datos cualitativos obtenidos, operaciones y fases prácticas del tratamiento de la información hasta llevarlo a término con la redacción del informe de investigación.
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Information
eBook ISBN
9788491803058Edition
1Table of contents
- Introducción a los métodos de investigación cualitativa
- Beatriz Ballestín
- El método científico y las técnicas en ciencias sociales
- Enfoques metodológicos básicos en ciencias sociales
- Diseño de la investigación cualitativa
- Beatriz Ballestín
- Diseños y estrategias metodológicas en ciencias sociales
- Organización de la investigación cualitativa en ciencias sociales
- Técnicas de investigación cualitativas: la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante
- Beatriz Ballestín
- La observación participante
- Las entrevistas cualitativas
- Los grupos focales o de discusión
- El análisis de datos cualitativos
- Beatriz Ballestín
- El análisis cualitativo de datos: introducción
- Hacia el análisis. La preparación de los materiales: categorización y codificación de información cualitativa
- Tipos y estrategias específicas de análisis cualitativo: análisis del contenido, teoría fundamentada, y análisis del discurso
- La escritura del informe de investigación
- Anexo del capítulo 4
- La evaluación de la calidad de la investigación cualitativa: principales aproximaciones y debates
- Sergi Fàbregues
- Introducción
- Aproximaciones a la evaluación de la calidad de la investigación cualitativa
- Controversias en torno a la evaluación de la calidad de la investigación cualitativa
- Conclusión