Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje
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Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje

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Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje

About this book

Las ambiciones de los sistemas educativos de algunos países vienen reflejadas en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030. Concretamente, se explicita la finalidad de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.Por su parte, y en consonancia con los propósitos que acompañan a la educación inclusiva del siglo XXI, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se instauran como herramientas con un potencial enorme para trasladar a la acción nuevos aprendizajes, para desarrollar nuevas líneas de innovación pedagógicas y organizacionales y para facilitar procesos de comunicación e interacción en formatos distintos a las actividades educativas más tradicionales.En este sentido, la presente obra aporta diferentes visiones teórico-prácticas, desde una construcción colectiva del conocimiento, acerca de diferentes experiencias y saberes vinculados a la inclusión educativa y a las TIC. A partir de diferentes puntos de encuentro, se analizan las implicaciones de los recursos tecnológicos en una apuesta por contribuir a nuevos avances en la educación inclusiva y en la escuela actual.

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Information

Publisher
Ediciones Octaedro
Year
2022
Print ISBN
9788418615764
eBook ISBN
9788419023216
Edition
1
Topic
Education
Subtopic
Educational Psychology

Table of contents

  1. Portada
  2. Créditos
  3. Sumario
  4. Prólogo
  5. 1. Educar en un escenario inclusivo de calidad: luces y sombras de una educación sostenible
  6. 2. Diálogos entre la orientación y la educación inclusiva: una reflexión desde la práctica
  7. 3. Educación emocional inclusiva y soft skills: habilidades clave para el siglo XXI
  8. 4. Aprendizaje basado en problemas en el aula de Secundaria: el uso de metodologías activas para una práctica inclusiva
  9. 5. Inclusión digital, diseño universal de aprendizaje y retos de la comunidad educativa
  10. 6. Profesorado influencer de aprendizaje: la construcción de la cultura de la participación con una mirada inclusiva
  11. 7. Tecnología y discapacidad
  12. 8. El uso de las TAC: un reto para atender a la diversidad en el aula
  13. 9. La tecnología como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en niños con TEA
  14. 10. Desarrollo de prácticas de enseñanza creativa e inclusiva con medios digitales
  15. 11. Enseñar y aprender diseño web inclusivo
  16. 12. Inclusión y competencia digital docente: e-competencias socioemocionales para prevenir el ciberacoso
  17. Índice