Nuevos modelos de formación para empleados públicos
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Nuevos modelos de formación para empleados públicos

Guía para la transformación

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Nuevos modelos de formación para empleados públicos

Guía para la transformación

About this book

Este libro aborda uno de los aspectos de mayor trascendencia en las organizaciones: el aprendizaje. Actualmente, la forma de entender el conocimiento y el aprendizaje ha cambiado, pero la formación no lo ha hecho con la misma intensidad. Las personas ahora son más autónomas, reivindican aprendizajes activos y ofrecen su conocimiento como gran activo para la Administración pública. Esta guía señala la urgencia de transformar las metodologías tradicionales y, para ello, ofrece directrices y experiencias que pueden ser útiles tanto a responsables de formación y formadores, como a las personas interesadas en el aprendizaje. A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo. A continuación, se ofrece un modelo de síntesis que integra los principales elementos de las propuestas anteriores, así como una propuesta de aplicación del nuevo modelo. Se desarrolla, asimismo, la relación entre formación y gestión del conocimiento y la articulación de arquitecturas participativas. En el capítulo final, se presentan pautas específicas sobre liderazgo, innovación y gestión para conducir la transformación de la formación en el entorno de la Administración pública.

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Table of contents

  1. Presentación
  2. Introducción
  3. El nuevo contexto de la formación en las administraciones públicas
  4. Aprender en tiempo de redes
  5. La formación en la Administración pública a debate
  6. La agenda de transformación
  7. Aprendizaje colaborativo. Caso aplicado: el programa Compartim
  8. Experiencias aplicadas de aprendizaje informal en la organización
  9. Formación y gestión del conocimiento
  10. Pautas para innovar y liderar proyectos en la Administración pública