Reiniciando la universidad
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Reiniciando la universidad

Buscando un modelo de Universidad en tiempos digitales

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Reiniciando la universidad

Buscando un modelo de Universidad en tiempos digitales

About this book

Este libro recoge un conjunto de análisis profundos, audaces y críticos sobre el impacto de la tecnología en aspectos clave de la Educación Superior y, a modo de diálogo con esos análisis, reflexiones cortas que enfatizan cómo esas visiones abren espacios de reflexión individual y colectiva. Está dirigido a todos los agentes y profesionales interesados en los procesos de mejora y transformación digital de la Educación Superior y de las instituciones de educación formal alrededor del mundo. Es, ante todo, un libro de análisis y reflexión que pretende invitar al debate y, sobre todo, a la acción.

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Information

Publisher
Editorial UOC, S.L.
Year
2019
eBook ISBN
9788491805236
Edition
1
Topic
Education
Subtopic
Higher Education

Table of contents

  1. OLE_LINK1
  2. OLE_LINK2
  3. Prólogo
  4. ¿Algo más que herramientas? Dar sentido a la digitalización actual de la Educación Superior
  5. Magnética y multiestable: reinterpretar las affordances de la Tecnología Educativa
  6. Mirar las tecnologías con ojos diferentes
  7. Personalización desde la Tecnología Educativa: la ausencia de pedagogías subyacentes
  8. La pertinencia de una revisión sobre personalización: ausencias remarcadas y algunas ideas de futuro
  9. Face e Inter-Face: una fenomenología del otro en red
  10. ¿Mundos paralelos?
  11. Una revisión crítica de la integración del aprendizaje móvil a contextos educativos
  12. El m-learning como realidad y práctica en la docencia
  13. Tres paradojas en la aproximación a la Tecnología Educativa en la universidad española
  14. Aprendizaje: pensar y sentir, razón y emoción
  15. La arquitectura oculta de la Educación Superior: construir una infraestructura de big data para la «universidad inteligente»
  16. Ecosistemas digitales para el aprendizaje en la Educación Superior: ¿hacia las universidades inteligentes?
  17. La complicidad de las tecnologías digitales en la mercantilización de la Educación Superior del Reino Unido: trece estrategias nacionales de enseñanza y aprendizaje digital
  18. El conocimiento en la era digital: pocos centros y muchas periferias
  19. Bibliografía