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Situaciones de modelación educativa
About this book
El presente libro tiene el propósito de convertirse en un material de apoyo para incluir la modelación en la clase de matemáticas. Se invita a los y las docentes de matemáticas, tanto de enseñanza básica, media y superior como a estudiantes de formación inicial docente, a utilizarlo de acuerdo a sus necesidades pedagógicas.El libro se compone de nueve capítulos que cultivan diversas perspectivas de modelación en los cuáles se abordan temas como la geometría en vasijas diaguitas, vectores y movimiento, volumen del canal de Panamá, lo lineal en el consumo de cigarrillos, usos y variaciones de modelos, la cinemática en la construcción de modelos cuadráticos, el uso de la gráfica en el crecimiento de poblaciones bacterianas, la acumulación para resignificar la integral definida, así como la estabilidad de ecuaciones diferenciales en el modelo dinámico de oferta y demanda.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Portada
- Créditos
- Título
- Dedicatoria
- Índice
- Introducción
- I. Descubriendo los secretos de las vasijas diaguitas
- II. El vector y sus componentes a través del movimiento
- III. Volumen a través del Canal de Panama
- IV. Lo lineal a partir de fenómenos no lineales: el consumo de cigarrillos y sus efectos en la gente
- V. La realidad como fuente de conocimiento matemático: usos y variaciones de modelos
- VI. La cinemática de Galileo Galilei para la construcción conceptual de la función cuadrática
- VII. El uso de la gráfica en un escenario de crecimiento de poblaciones bacterianas
- VIII. Acumulación de grados-días y categoría de modelación: un diseño de situación de aula para la construcción de la integral definida
- IX. La estabilidad del modelo dinámico de ley de oferta y demanda: una resignificación desde el comportamiento tendencial de las funciones
- Sobre las autoras y los autores
- Comité científico
- Agradecimientos
- Colofón