Brennpunkt Populismus
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Brennpunkt Populismus

15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

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Brennpunkt Populismus

15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

About this book

Beunruhigt durch die politischen Entwicklungen der letzten Jahre fragen die Autor*innen dieses Bandes, wie Schule und Unterricht auf die Herausforderungen des Populismus reagieren können, in einzelnen UnterrichtsfĂ€chern, aber auch in der Schule als Ganzes. Nach einer politikwissenschaftlichen EinfĂŒhrung werden Handlungsmöglichkeiten in den Sprachen, den Gesellschafts- und den Naturwissenschaften vorgestellt und die Rolle der Medien sowie der familiĂ€ren Erziehung diskutiert. BeitrĂ€ge zu schulrechtlichen Fragen sowie zur Auseinandersetzung mit Stammtischparolen runden den Band ab.

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Table of contents

  1. Frontmatter
  2. EINFÜHRUNG
  3. Kerstin Pohl, Markus Höffer-Mehlmer: Antworten auf den Populismus in Schule und Unterricht. EinfĂŒhrung
  4. Carl C. Berning: Was ist Populismus?
  5. FACHDIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN
  6. SPRACHLICHES AUFGABENFELD
  7. Anja MĂŒller, Mandy Schönfelder: Sprachliche Techniken des Rechtspopulismus als Gegenstand von Spra
  8. Sylvia Thiele: Populismus als Gegenstand von Sprachreflexion im Italienischunterricht
  9. GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHES AUFGABENFELD
  10. Meike Hensel-Grobe: Populismen, Geschichtsmythen und Historisches Lernen: Neue (und alte) Herausforderungen an den Geschichtsunterricht
  11. Kerstin Pohl: Populismus als Herausforderung – Antworten des Unterrichtsfaches Politische Bildung
  12. Elia Scaramuzza: Rechtspopulistischer Antifeminismus als Herausforderung: Grenzen und Möglichkeiten einer geschlechterreflexiven politischen Bildung
  13. Jan-Hendrik Herbst, Andreas Menne: ‚Konfliktstoff Kopftuch‘? Möglichkeiten einer Reflexion populistischer IdentitĂ€tspolitik im Religionsunterricht
  14. MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHES AUFGABENFELD
  15. Matthias Simon: Wider den Populismus. Antworten im naturwissenschaftlichen Unterricht – Beispiele aus Biologie und Chemie
  16. Ysette Weiss: Kann Mathematikunterricht Populismus verstÀrken?
  17. BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE PERSPEKTIVEN
  18. Stefan Aufenanger: Medien und Populismus – Antworten der MedienpĂ€dagogik
  19. Michael Bigos: Digitale Kommunikation zwischen PopularitÀt, RationalitÀt und Populismus
  20. Markus Höffer-Mehlmer: Familienerziehung und Populismus
  21. Katja Bewersdorf: Populismus als Herausforderung fĂŒr Demokratiebildung in der Schule – der Rechtsrahmen fĂŒr LehrkrĂ€fte
  22. Klaus-Peter Hufer: Argumentationstraining gegen Stammtischparolen – ein Beitrag zur StĂ€rkung der Zivilgesellschaft
  23. Backmatter