Las TIC en la educación superior pública estatal en México: el caso de las licenciaturas en Historia
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Las TIC en la educación superior pública estatal en México: el caso de las licenciaturas en Historia

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Las TIC en la educación superior pública estatal en México: el caso de las licenciaturas en Historia

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Las experiencias sobre el uso, apropiación e implementación de las tic en la educación que se exponen en este libro, aunque se centran en las instituciones estatales, constituyen un referente obligado no solo para las escuelas y facultades del área de humanidades, sino para la educación pública superior de nuestro país y del extranjero, ya que no se trata de casos aislados y excepcionales, pues reflejan una realidad que está presente en las universidades y en la mayoría de las carreras de licenciatura de Latinoamérica, sobre todo en las de carácter público, por lo menos hasta antes de la propagación del Covid-19. Estas experiencias son un punto de partida para entender las formas de utilización de la tecnología digital en las condiciones actuales de contingencia sanitaria.

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Table of contents

  1. Portada
  2. Página de derechos reservados
  3. Índice
  4. Presentación
  5. I. La incorporación de las TIC en las licenciaturas en Historia en México. Avances y resistencias
  6. II. Uso de la herramienta didáctica TIC Página Personal Universitaria. Estrategia de Enseñanza del Proyecto Aula, una aplicación tecnológica para el aprendizaje en la licenciatura en Historia
  7. III. Google Classroom, una plataforma web para la enseñanza-aprendizaje en la licenciatura en Historia de la UACAM
  8. IV. Las TIC en la licenciatura en Historia de la UAZ. Del proyector de filminas a la educación a distancia
  9. V. Las TIC en la licenciatura en Historia de la UAQ
  10. VI. La evolución de la tecnología en la licenciatura en Historia de la UNACH
  11. VII. La presencia de las TIC en la licenciatura en Historia de la UASLP
  12. VIII. Las TIC en la enseñanza de la Historia. Praxis docente en la BUAP
  13. IX. El nacimiento de la comunidad virtual de aprendizaje en la UAA
  14. X. El desarrollo de las TIC en la licenciatura en Historia de la UAS
  15. XI. Percepciones sobre el uso de las TIC entre los estudiantes de la licenciatura en Historia de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNACH
  16. XII. Historia digital. Los historiadores frente al siglo XXI
  17. De los autores