Psicología educativa, historicidad, desarrollo y prospectiva
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Psicología educativa, historicidad, desarrollo y prospectiva
About this book
Ante el impacto social que tiene la educación, y en la búsqueda de hacer de ésta un trabajo más eficiente, se promueve el apoyo de la psicología educativa; es por esta razón que un grupo de investigadores universitarios pertenecientes a la Cátedra de Psicología Educativa del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), decidió aportar el resultado de sus trabajos de investigación en este libro. La presente obra científica hace un recorrido sobre la historicidad, el desarrollo y la prospectiva de la psicología educativa permitiendo comprender su participación en todo lo que conlleva el proceso de aprendizaje y enseñanza. El lector encontrará en este primer volumen la conjunción entre la teoría y la práctica de la psicología educativa, fortalecida por la reflexión; haciendo con ello patente el trabajo del psicólogo bajo una perspectiva sustentada en la ética y una función psicológica. En el curso de la lectura de la obra se describe de manera histórica como el psicólogo educativo es un agente de cambio social, quien, a través de su trabajo investiga, diagnóstica, e interviene en las problemáticas sociales.
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Information
Table of contents
- Prólogo
- I. Ética profesional del psicólogo educativo
- II. Aspectos de la psicología educativa en la Nueva España
- III. Conceptos y desarrollo histórico de la orientación educativa en México
- IV. Psicología educativa desde la educación informal, inclusión y creatividad
- V. Aplicaciones de la psicología cognitiva en el aprendizaje y la enseñanza
- VI. Violencia psicológica en el noviazgo: más allá de los aspectos sociodemográficos
- VII. Papel del neurofeedback y el ritmo sensoriomotor (smr) en el aprendizaje del nivel superior