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Analizar las prácticas docentes.
Aproximaciones desde el interaccionismo.
María Bertha Fortoul Ollivier , María Cecilia Fierro Evans
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Analizar las prácticas docentes.
Aproximaciones desde el interaccionismo.
María Bertha Fortoul Ollivier , María Cecilia Fierro Evans
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Analizar las prácticas docentes Aproximaciones desde el interaccionismo, es un texto que incluye teorías, modelos y experiencias que ofrecen un camino novedoso y de enorme relevancia para la formación de los formadores de los docentes y para, al mismo tiempo, hacer investigación sobre las prácticas consideradas. En él participan trece investigadoras, además de las coordinadoras. Los propósitos principales son fortalecer la agencia de los docentes, formadores y en formación; co-construir reflexivamente la identidad profesional y proponer miradas interaccionistas sobre el saber, el trabajo y el sí mismo.
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Ollivier, M. B. F., & Evans, M. C. F. (2022). Analizar las prácticas docentes. ([edition unavailable]). Newton Edición y Tecnología Educativa. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3592379/analizar-las-prcticas-docentes-aproximaciones-desde-el-interaccionismo-pdf (Original work published 2022)
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Ollivier, María Bertha Fortoul, and María Cecilia Fierro Evans. (2022) 2022. Analizar Las Prácticas Docentes. [Edition unavailable]. Newton Edición y Tecnología Educativa. https://www.perlego.com/book/3592379/analizar-las-prcticas-docentes-aproximaciones-desde-el-interaccionismo-pdf.
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Ollivier, M. B. F. and Evans, M. C. F. (2022) Analizar las prácticas docentes. [edition unavailable]. Newton Edición y Tecnología Educativa. Available at: https://www.perlego.com/book/3592379/analizar-las-prcticas-docentes-aproximaciones-desde-el-interaccionismo-pdf (Accessed: 15 October 2022).
MLA 7 Citation
Ollivier, María Bertha Fortoul, and María Cecilia Fierro Evans. Analizar Las Prácticas Docentes. [edition unavailable]. Newton Edición y Tecnología Educativa, 2022. Web. 15 Oct. 2022.