Herausforderndes Verhalten in stationären Einrichtungen
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Herausforderndes Verhalten in stationären Einrichtungen

Konzeptionelle, methodische, organisationale und rechtliche Zugänge

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Herausforderndes Verhalten in stationären Einrichtungen

Konzeptionelle, methodische, organisationale und rechtliche Zugänge

About this book

In stationären Einrichtungen ist die Zahl der Klientinnen und Klienten, die herausforderndes Verhalten zeigen, sehr hoch. Das kann die Fachkräfte wie auch die Klientinnen und Klienten selbst auf eine harte Probe stellen. Das Buch reflektiert unterschiedliche fachliche Zugänge zu herausfordernden Verhaltensweisen im stationären Bereich theoretisch-konzeptionell, institutionell, methodisch und rechtlich. Dabei ist es interdisziplinär angelegt und setzt sozial- und sonderpädagogische, psychologische und rechtliche Ansätze zueinander in Beziehung. Der Schwerpunkt liegt auf dem methodischen Teil, der handlungsrelevantes Wissen für die Kinder-, Jugend- und Behindertenhilfe bietet.

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Information

Table of contents

  1. Deckblatt
  2. Titelseite
  3. Impressum
  4. Inhaltsverzeichnis
  5. 1 Hinführung und Einleitung
  6. Grundlagen
  7. 2 Sozial- und sonderpädagogische Zugänge zu herausfordernden Verhaltensweisen in stationären Einrichtungen der Kinder-‍, Jugend- und Behindertenhilfe: Eine Skizze
  8. 3 Psychoanalytisch-pädagogischer Zugang zu herausforderndem Verhalten in stationären Einrichtungen
  9. 4 (Ver‑)‌Störenden Verhaltensweisen begegnen – zur Komplexität sozialer Interaktionsprobleme
  10. Praxen und Handeln
  11. 5 Fallverstehen und Diagnosen in der Kinder-‍, Jugend- und Behindertenhilfe – Herausforderungen, Potenziale und Spannungsfelder
  12. 6 Aktenstudium und Aktenanalyse als ein Zugang zu herausfordernden Verhaltensweisen in institutionellen Settings
  13. 7 Partizipation als Zugang zu »schwierigen« jungen Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe
  14. 8 Arbeit und Berufsbildung als Bildungschancen nutzen
  15. 9 »Ich packe meinen Koffer …«: Auf massiv (ver‑)‌störende Verhaltensweisen reagieren
  16. 10 Bezugspersonenarbeit – eine konzeptionelle Auslegung mit Fokus auf den Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
  17. 11 Nähe und Distanz – (Irr‑)‌Wege und (Un‑)‌Möglichkeiten
  18. 12 Theorie und Praxis von Punkteplänen und Stufensystemen
  19. 13 Soziale Konflikte im Heim – Chancen und Gefahren
  20. 14 »… bevor der Faden reißt …« Strukturierte Instrumente der Gewaltprävention im Kontext der Beziehung
  21. 15 Unfreiwilligkeit, Zwang‍(selemente) und Freiheitsentziehende Maßnahmen
  22. 16 Strafe als pädagogischer Zugang zu herausfordernden Verhaltensweisen in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe?
  23. Organisation
  24. 17 Zugänge stationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zu jungen Menschen
  25. 18 Doing Education: Praxistheoretische Reflexion zu Heimerziehung
  26. 19 Intensivbetreuung im Kontext der Behindertenhilfe
  27. Recht
  28. 20 Der Kinderrechtsansatz im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen
  29. 21 Reaktionen auf herausfordernde Verhaltensweisen in stationären Settings der Behinderten-‍, Kinder- und Jugendhilfe: Rechtliche Rahmenbedingungen in Deutschland
  30. Autor:innenverzeichnis